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第一节 认识地球 学案 学习目标 1.了解地球的形状、地球的半径和赤道的周长 2.了解纬线的定义，理解纬线的特点、纬度的含义和纬度的分布，掌握南北半球的划分。 3.了解经线的定义，理解经线的特点、经度的含义和经度的分布，掌握东西半球的划分。 重点与难点 1.经纬线的特点及经纬网地图上的方向的判断。 2.东西半球的划分。 3.东经、西经的判断。 4．经纬网的运用。 自主合作探究 一、地球的形状和大小 【自主学习】 1.地球形状是一个两极稍______，赤道略______的不规则球体（旋转椭球体） 2.大小：平均半径_________km.赤道周长约_________km，表面积约为 平方千米。 思维延伸： “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”指的是地球上的_______________位置。 【跟踪练习】 1.麦哲伦的环球航行依次经过的大洋是（ ） A大西洋 太平洋 印度洋 B大西洋 印度洋 太平洋 C太平洋 大西洋 印度洋 D印度洋 大西洋 太平洋 2.若地球按1：座机电话号码制成一个地球仪，则地球仪的赤道周长约为（ ） A.40cm B.20 cm C.200 cm D. 400 cm 二、地球仪 （一）地轴：从地球内部穿过地心的假想的轴。地球仪上地球绕转的轴（倾斜方向不变）。1.地轴与地球表面的交点为两极，北极表示地球的最____端，指向_________；与北极对应的点叫_______,表示地球的最____端。 2.地球的自转方向是_______________，公转方向是_______________。 【合作探究】 自西向东拨动地球仪，从地球仪北极上空看，地球仪是按____时针方向转动；从地球仪南极上空看，地球仪是按____时针方向转动， （二）在地球仪表面，与南北两极点距离相等的地方所画的圆圈叫_________。赤道将地球平分为_____、_____两个半球。 （三）经线和纬线 经线 纬线 概念 地球仪上连接_______________的线 地球仪上_____和与赤道______的线[来源:学.科.网] 概念 给经线标注度数 给纬线标注度数 划分 从_________向东、向西各分____度 从________向南、向北分______度 符号 东经 ____ 、西经 ____ 南纬 ____ 、北纬 ____ 分布规律 东经度的度数愈向东愈______，西经度的度数愈向______愈大 北纬的度数愈向北愈______，南纬的度数愈向______愈大 图示 主要经纬线 本初子午线_______、 180度经线________ 赤道______、 南北回归线__________、__________ 南北极圈__________、__________ 作 用 半球划分 东西半球的分界线是__________和___________组成的经线圈。 ______________________为东半球 ______________________为西半球 南北半球的分界线是_________； 赤道以南为 ___半球， 赤道以北为 ___半球 定方向 指示____方向.北极是地球上最___的地点，南极是地球上最___的地点 指示__________方向 劣弧定向 定位置 地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬网可确定任何一点的地理位置 地理坐标---_________、_________ [跟踪练习] 1．根据经纬网，可以 A．量距离 B．定方向　　 C．定地点 D．辨高低 ．南北半球、东西半球的划分是 A．O°纬线把地球平分为东、西两半球B．本初子午线把地球平分为南、北两半球 C．O°纬线把地球平分为南、北两半球D．20°W经线和160°E经线把地球平分为东、西两半球 A 能 B不能 5.读右面经纬网图，回答： 1 写出A、B、E三点的经纬度： A____________ B____________ E____________ 2 A在B的______方向，B在C的______方向，D在C的_____方向。 3 A、B、C、D、E五点中，位于东半球的是________，位于北半球的是________。 （四）地球上高、中、低纬的划分和五带的划分 1.高、中、低纬的划分： 南北纬___________之间为低纬 南北纬___________之间为中纬 南北纬___________之间为高纬 2.五带的划分： 热带的范围是_______________ 北温带的范围是_____________ 南温带的范围是_____________ 北寒带的范围是_____________ 南寒带的范围