9.11培养孩子的向注意力.docVIP

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9.11培养孩子的向注意力

培养孩子的正向注意力 书华 座机电话号码 学术上的说法是attention?selection?是指孩子或者成人对待事情的第一诠释比如说,我举个卡鲁的例子哈,比较典型,卡鲁有一次在走廊里玩儿,天马上要下雨了,她出去溜达了一圈儿,回来特高兴, “妈妈,我多幸运!雨点没有淋到我!”过了一会儿,又出去溜达了一圈儿,这回被雨淋到了,人家特得意地回来跟我说,“妈妈,我多幸运!小雨抚摸我的胳膊!”她的注意力选择往往比较关注正面的东西,花开无语 座机电话号码3 ??12:44:27 好幸运哦,?可以。。。。。 深圳B7晓菡 座机电话号码9 ??12:44:45 穿上雨鞋去踩雨好了 书华 座机电话号码 ??12:44:45 NO,这种结论性的话不要轻易说, RoseLan 座机电话号码 ??12:44:47 问孩子,下雨了,怎么办呢? 开心宝贝 座机电话号码8 ??12:44:49 怎么下雨了 书华 座机电话号码 ??12:45:04 有各种各样的方法, 青岛-G05-遥妈 luckdclyn@126.com ??12:45:07 下雨了,回家吧。。。 书华 座机电话号码 ??12:45:34 我只是很自然地带着卡鲁看,“哎呀,鼻涕虫出来啦!小蜗牛出来啦!原来有些朋友是只有下雨的时候才能遇到呀!”我不下结论,对吧?深圳B07飞月 座机电话号码 ??13:05:50 哦,他只是鼻塞,问我会不会永远塞下去我在给他泡脚。我想引导他正向 书华 座机电话号码 ??13:06:01 这是小事儿,这啥问题呀,怪吓人的轻风黄山 座机电话号码9 ??13:18:13 那下次遇到类似的你尝试着试试看 仙人掌5岁 座机电话号码 ??13:18:20 每个人都是不一样的? 深圳G09?静媛妈 1座机电话号码 ??13:18:21 引导孩子,第二次比第一次有进步了 青岛G07JASMINE 座机电话号码5 ??13:18:24 对,类同 深圳B06逍遥旅程 座机电话号码 ??13:18:26 也许,他不是第一次跳了 青岛B07宝妈 座机电话号码1 ??13:19:18 是的,宝贝,我知道你想,我看到你跳下来了。 RoseLan 座机电话号码 ??13:19:40 妈妈认为,第二次能跳下来的孩子也很棒,跳不下来也没有关系 深圳B07飞月 座机电话号码 ??13:20:01 不管第几次,你只跳下来了,你就很棒。 青岛-G05-遥妈 luckdclyn@126.com ??13:20:09 大家的回答好全! 烟台G09妞妈 座机电话号码 ??13:21:32 嗯,下一次的话,我相信你会做得更好 悠燕 座机电话号码4 ??13:20:15 我会说?那你第二次跳了没有啊??孩子会说跳了?那你是不是已经有进步了啊?孩子会说?有了?我就说?那就行了 君君G09 座机电话号码4 ??13:20:50 第一次没有跳下来,没有关系,你第二次就跳下来了,你也很棒 晨曦曙光 座机电话号码2 ??13:20:28 在妈妈心里,宝贝跳得也很好,因为宝贝跳下来了,成功了一一?/4周岁 dingjing_座机电话号码@ ??13:20:55 妈妈觉得你能够战胜你自己,我为你感到骄傲 青岛-G06-斌妈 10座机电话号码 ??13:21:04 你想第一次就跳下来,是这样吗?妈妈同样喜欢第二次跳下来的女儿 东营B06咪姆妈妈 weilei12321@ ??13:21:19 是,这时候往往脑子里就闪出这样的空话诶。 宁波G05妞妈 座机电话号码5 ??13:21:48 嗯,是呢,卡鲁想第一次就做好。然后看孩子的 杭州-G06-贝妈 座机电话号码0 ??13:21:54 来,让妈妈也来跳跳看.跳完后,就说真好玩. 书华 座机电话号码 ??13:20:46 都是空话,道理呢,都没有错,但问题是,对于孩子来说,尤其是幼小的孩子来说,抽象的,空泛的道理和概念是没有什么用处的,怎么转化成具体的,实体的形象让他们接受理解呢? 悠燕 座机电话号码4 ??13:22:20 妈妈小时候也这样? 和和 座机电话号码 ??13:22:29 如果是我,第一次也许我也不敢跳呢,也许第二次也不敢呢。 茄子瓜瓜 座机电话号码 13:41:32 大家都很想老师们给自己每个问题出出主意,但是真正的答案更多的还似乎要靠我们自己,我们从老师举得例子中去学习去反思哈 书华 座机电话号码 13:41:38 茄子说的对,这是核心,我们给出案例,也只是极少数的场景而已,更何况孩子和孩子不一样, 无法COPY的,对吧?自己多想想,多总结,真正内化之后,办法是无穷的,对呀,这些内化的东西,0-100岁都受用 我在很认真地想,还说些什么哈,---正向注意力对孩子的发展的影响, 这个也很简单,对于一个均衡发展的,拥有相对正向注意力的孩子来说,首先,他

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