(word)朗途反馈.docVIP

杨扬同学，你可以通过下面的反馈单来告诉我们你使用本测评系统的感受，这有助于我们完善产品，从而使之能够给你带来更大的帮助。 (注：带*的为必填项) 1、测评结果对你加深自我了解的帮助作用有多大？* 作用很大，自我认识更清晰了 有一定作用，认识到以前没有关注到的方面 作用不大，没有什么新的发现和收获 其他具体说明: (100个字符以内) 2、测评报告对你的成长发展帮助作用有多大？*? 作用很大，更清楚应该如何扬长避短了 有一定作用，知道努力的方向了 作用不大，没有什么新的发现和收获 其他具体说明： (100个字符以内) 3、你是否会推荐你的同学来做这个测试？*? 会 暂时不会 4、你对本系统有何建议？* (150个字符以内) 5、你是否愿意通过电子邮箱接收本系统后续相关服务信息？*? 愿意 不愿意 这里的邮箱即为您注册时所填写的邮箱，如果您想进行修改,请点击修改 开发背景: ???? 2002年6月， 北森公司 组织专家对职业规划系统课题成果进行深度挖掘，2002年10月完成 《职业规划系统 -学生版》 系统开发， 2003年4月至11月， 清华大学就业中心 负责进行了学生常模采集、解释系统规范化的工作。 ????2004年8月，北森根据使用企业和高校用户对职业规划产品的要求，对产品进行全面升级，精简了量表题目，提高了题目的区分度，并对常模进行了升级。 ????职业规划系统从人格和动力两个方面来对测试者做出评估。 ????所谓的人格因素是指一个人独特的思维方式与行为模式，它在人们适应环境的过程中形成，并在一个人对待现实的态度、行为方式中表现出来，是一种较为稳定的有核心意义的个性心理特征。这种心理特征的差异导致每个人认识问题的方式不同；在行为上风格各异；并且在不同的环境和情境下，直接影响每个人能力特长的发挥和表现。职业规划系统中的人格测验部分基于瑞士心理学家容格提出的心理类型学理论，它在临床、咨询、企业培训、团队沟通等方面的实践中都被证明是有效的。 ????动力是引起、维持和指引人们从事某种活动的内在动力，是人类行为动力中调控机制的重要组成部分，是人类行为的原动力。职业规划系统中的动力测验部分（ 2004版）由四个分量表构成，即：影响愿望、成功愿望、挫折承受、人际交往。这些方面分别用于帮助测试者了解自己在以下方面的特点： ????影响愿望——在组织行为过程中，力图获得、巩固和利用权力的内在需要，试图以自己的思想、意图影响和控制他人，控制环境和牵引对自己有影响的作用力的愿望。 ????成功愿望——在面对任务情境时，朝向高标准、设置具有挑战性的工作目标，并为实现这一目标进行艰苦努力，希望获得优秀成绩的欲望。 ????挫折承受——在现在或将来可能遇到的挫折、困难和失败面前的心态、情绪反应以及特定的行为方式。 ????人际交往——在生活和工作中对人际关系的关注与重视程度、与他人建立并保持良好关系的愿望和技巧，以及能够获得的人际支持的程度。 准确性: ????职业规划系统是标准化的测试。它具有大规模的常模样本良好的的信度与效度指标。所谓常模样本，是指为某一类特定人群制定的分数比较标准。为了更好地理解测试者得分的意义，需要将测试者的得分与同类群体（参照人群）的得分总体状况相比较，来判断这一得分在常模参照人群中是高还是低。职业规划系统学生版的常模样本，是来自各个高校的 4600多名大学生，并且在不断的升级更新中。因此，对于大学生来讲，经过测试以及分数的标准化处理，即可了解自己的某个心理特征与整个大学生群体相比而言，达到了怎样的水平，处于什么样的位置。 ????职业规划系统的信度指标非常良好。升级之后，性格部分的 4个维度的信度指标均在.80以上。对于人格测验来讲，能达到这样高的指标是非常理想的。动力部分的4个维度的信度指标均在.75以上，其中有3个维度的信度指标在.80以上，同样也证明量表具有非常良好的可信度。 ????在效度方面，有多个研究证实职业规划系统可以对测试者的个性做出准确的分析和描述。清华就业指导中心曾在应用过该产品的院校中做过调查。在做过职业规划系统的学生中， 73.2％的学生认为，这套职业测评系统可以准确地描述个人性格；72.2％的学生认为有益于对自己地深入了解；57.5％的学生认为可以使自己更有意义地渡过大学生活，61.7％的学生认为职业测评对未来的职业选择具有较强的参考性。在职业规划系统的二代产品careersky网站开通之后，经过1100多名大学生的测试，大多数学生都表明：通过测试，“更加了解自己的个性”、“对自己有了更深的了解”、“测试结果准确