加强未成年人思想道建设工作总结22.docVIP

加强未成年人思想道德建设工作汇报材料 清水中心小学 基本情况 我校地处清水乡场镇，始建于1936年，历经七十一年的不断发展。现在我校有教职工51人，其中男教职工27人。50岁以上的20人，40岁以上的11人，30岁以上的9人，20岁以上的11人。小学高级语数教师17人，小学语数一级教师30人，中教二级教师1人。大学本科2人，大学专科24人，中师23人，初中1人。中心小校1至6年级共12个九年制义务教育班，教职工32人，学生751人。教学楼2栋，其中有一幢教学楼因变成危房，改危后成为教师宿舍。学校占地面积5000平方米，生均图书10本。下辖3个辅导村小，共190名学生，有15个教学班，教师19人。 07年开展未成年人思想道德建设工作以来，我校高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，在贯彻落实上级工作部署中，组织和协调各相关部门和村小出实招，办实事，推动了全校未成年人思想道德建设蓬勃开展。长期以来我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。特别是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布实施以来,我校认真组织全体教职工学习。我校大力开展了“规范在我心演讲比赛”、“做一个有道德的人”、 “读好书、歌唱校园歌曲”“忆屈原，颂离骚”等系列主题教育活动，全面提升了小学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了小学生《日常行为规范》和《守则》，建立了升国旗制度，重要节日、纪念日活动制度，定期召开班队会制度等，使学校德育活动经常化。学校各项德育工作正按《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的有关精神进行。现将本校近几年未成年人思想道德建设工作做以下汇报： 二、主要工作 （一）、深入学习和领会，统一思想，提高认识 校领导利用政治学习时间，积极组织广大干部，教职工专题学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全面加强未成年人思想道德建设》，深刻理解《若干意见》的重大意见，通过几次学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。抓行风建设，落到实处， （二）、以校园为主阵地，开展思想道德建设活动 1、抓日常管理，加强常规系列教育 （1）、进一步利用好广播、板报、墙报以及课外活动基地等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥值日队伍的职能作用，值日队伍参与学校班级日常工作的检查与评比，值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作。德育处深入到各年级、班级开展调查研究工作，帮助薄弱班级、年级抓好日常管理工作。每周检查情况反馈各班主任。有计划的培养各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。 （2）、充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教育。 开展丰富多彩的文体活动，学校艺体组开展的校田径运动会和各类体育比赛。充分利用和整合校内外的资源优势，积极搭建校园文化舞台，开展丰富多采的文娱活动，法制知识竞赛、“做一个有道德的人”征文比赛，演讲比赛、“规范在我心”“忆屈原，颂离骚”诗歌朗诵等各形式多样的课外文化活动。这些活动既丰富了学生课外生活，又使学生增长了才干和培养了个性特长，另一方面，还锻炼了学生的管理、组织能力。 组织全校学生阅读爱国主义教育书籍，撰写读后感，我校多位学生在雁江区读书活动征文比赛中获奖。引导他们从书籍中了解和认识近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。开展内容丰富，形式新颖，吸引力强的德育实践活动。有针对性地为学生提供更多的实践体验机会。 结合5.12汶川大地震实情, 开展“情系灾区,奉献爱心”捐款等系列活动，在这次捐款中, 我校师生共捐款8000多元, 学校通过这些有序开展的活动，对学生进行爱国主义及爱心教育。 (3)、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上的国旗下讲话、校园广播、板报、墙报、手抄报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。 (4)同时加强管理、抓好养成教育。学校从养成教育入手, 结合了具体生活事例，组织学生认真学习了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《校规》，加强法制教育和纪律教