北京市高一语文下学第四模块期末考试试卷测试试题(脑不忘).docVIP

北京市高一语文下学期第四模块期末考试试卷 测试试题 第Ⅰ卷 （共90分） 一．选择题（1—9每题2分，10题4分） 1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是： A．脑髓（su?） 忤（wǔ）逆 蹩（bié）进 繁文缛（rǔ）节 B．涟漪（yī） 罪愆 y?n 孱（càn）头 栩栩（xǔ）如生 C．阡（qiān）陌 淆 xiáo 乱 连累（lèi） 咄咄（duō）逼人 D．罗绮（q?） 佣 yōng 金 自诩 xǔ 面面相觑（qù） 2．下列词语中没有错别字的一项是： A．昭彰 阑珊 礼上往来 休戚相关 B．烦燥 辜负 别出新裁 阴谋诡计 C．寒暄 抉择 稍纵即逝 苌弘化碧 D．嬉戏 国萃 冠冕堂皇 残羹冷炙 3．下列加点成语使用正确的一项是： A．明代传奇《牡丹亭?游园》妙化名句、成语，曲词华美秀丽、闭月羞花、声情并茂，如出己铸，达到了炉火纯青的境界。 B．王老师的精彩发言可谓抛砖引玉，引起了在场许多老师的深入思考：对当代中学生，必须进行行之有效的道德教育，以使他们健康成长。 C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众无不心花怒放。 D．总经理坚定地说：“为了扭转公司的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！” 4．把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是： ①一个人、一个民族精神上发生危机，至少表明这个人、这个民族有较高的精神追求。 ②但是，与麻木相比，危机却显示了生机。 ③如果时代生病了，一个人也许只能在危机和麻木这二者中做选择，但愿他能正视危机，不要使自己在危机中麻木。 ④诚然，与健康相比，危机是病态。 ⑤人们常把精神危机当作贬义词，一说哪里发生精神危机，似乎那里的社会和人已经腐败透顶。 A．①③②⑤④ B．⑤④②①③ C．⑤③④②① D．⑤②④③① 5．对下列文学常识的表述有误的一项是： A．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国著名戏剧家和诗人，他创作了《威尼斯商人》《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》等一系列悲剧；曹禺，我国现代剧作家，代表作有《雷雨》《日出》《北京人》等。 B．元杂剧大约形成于金末元初，它的形成标志着我国戏曲艺术的成熟。关汉卿是我国戏剧史上最早、最伟大的戏剧作家。《窦娥冤》是元杂剧的典范，具有极高的艺术成就。 C．司马迁的《史记》、班固的《汉书》、范晔的《后汉书》以及陈寿的《三国志》被并称为“二十四史”中的“前四史”。 D．词，又称诗余、长短句，原是为配合音乐而创作的歌辞。按字数分，词有小令、中调、长调三类；从风格上讲，词又分为以柳永、李清照为代表的婉约派，和以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派。 6．下列对加点实词的解释，有误的一项是： A．衡少善属文，游于三辅 游：游学 使者大喜，如惠语以让单于 让：责备 B．举孝廉不行，连辟公府不就 辟：（被）征召 召有司案图 案：通“按”，察看 C．安帝雅闻衡善术学 雅：素常 匈奴使来，汉亦留之以相当 当：抵挡 D．阴知奸党姓名，一时收禽 阴：暗中 既至匈奴，置币遗单于 币：财物 7．下列加点词语与现代汉语意义最接近的一项是： A．臣所以去亲戚而事君者 B．璧有瑕，请指示王 C．公车特征拜郎中 D．蔺相如徒以口舌为劳 8．下列选项中加点词活用不同的一项是： A．卒廷见相如 故令人持璧归，间至赵矣 B．反欲斗两主 且庸人尚羞之 C．宦官惧其毁己，皆共目之 怀其璧，从径道亡 D．大将军邓骘奇其才 单于壮其节 9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是： A．少以父任，兄弟并为郎 则请立太子为王，以绝秦望 B．秦以城求璧而赵不许 衡乃诡对而出 C．使牧羝，羝乳乃得归 再迁为太史令，遂乃研核阴阳 D．拜送书于庭 畔主背亲，为降虏于蛮夷 10．翻译下列句子（每题2分）： ①均之二策，宁许以负秦曲。 答： ②空自苦亡人之地，信义安所见乎？ 答： 二．阅读下面的文言文，完成11—15题（每题2分，共10分） 许允妇，阮卫尉女，德如[注释]妹，奇丑。交礼竟，允无复入理，家人深以为忧。会允有客至，妇令婢视之，还答曰：“是桓郎。”桓郎者，桓范也。妇云：“无忧，桓必劝入。”桓果语许云：“阮家既嫁丑女与卿，故当有意，卿宜查之。”许便回入内，既见妇，即欲出。妇料其此出无复入理，便捉裾停之。许因谓曰：“妇有四德，卿有其几？”妇曰：“新妇所乏唯容尔。然士有百行，君有几？”许云：“皆备。”妇曰：“夫百行以德为首。君好色不好德，何谓皆备？”允有惭色，遂相敬重。 许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲收之。其妇出戒允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝核问之，允对曰：“‘举尔所知’，臣之乡人，臣所知也