《丁丁打针》教案.doc

《丁丁打针》教案 　 　　一．教学要求： 　　　1．知识与技能： 　　　　会读9个生字，会写9个生字。 　　　　正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　　了解丁丁打针的起因、经过、结果。教育学生爱护身体，做健康、勇敢的孩子。激发学生学习生字的兴趣。 　　二．重、难点、关键 　　　1．认识9个生字，书写9个生字。 　　　2．鼓励学生自主识字。 　　三．课时：一课时。 　　四．教学过程 　　一．谈话导入 　　　1．我们每个人都会有生病。那平时大家生病时最怕什么？（吃药、打针） 　　　2．教师小结导入。板书课题：丁丁打针 　　二．朗读课文，了解事件。 　　　1．自由轻声读课文。要求读准字音、读通句子。 　　　2．找出生字词，读读认认并联系上下文想想意思。 　　　3．分段指名读课文。 　　　4．集体评议纠错正音。 　　　5．了解故事内容。 　　　　丁丁为什么要打针 　　　　　　a.指名发言。引读课文第二自然段。 　　　　　　b.联系自身经历。读懂第一自然段内容了解生病时的症状。 　　　　丁丁怕打针吗？从哪些地方可以看出来？ 　　　　　　a. 指名反馈。引读课文1和3自然段，体会丁丁对打针产生的害怕、紧张的心理。 　　　　　　b. 练习有感情朗读1－3自然段。 　　　　为什么这次打针后，丁丁不怕打针了呢？ 　　　　　　a. 学生默读课文4、5自然段。 　　　　　　b. 体会护士的善解人意以及高超的打针技术。 　　　　　　c. 有感情地朗读课文4、5自然段。 　　　6．总结：打针并不可怕，打针是为了治病。我们大家应该爱护自己的身体，做一个健康、勇敢的孩子。 　　　7．分角色有感情地朗读课文。 　　三．学习生字。 　　　1．出示文中由生字组成的词语。 　　　2．自由认读。 　　　3．指名读词、集体评议、正音。 　　　4．重点读准下面的音节。 　　　5．自由识记生字词。 　　　6．出示文中带生字的句子测读。 　　四．书写生字 　　　1．开火车抽读田字格中的生字。 　　　2．用生字扩词、理解字义。 　　　3．观察字形及在田字格中书写位置。 　　　4．教师重点指导写好以下生字。 　　　5．学生认真仿写。 　　五．作业 　　　1．用本课生字扩词。 　　　2．选用课时作业设计。 　　六．课时作业设计 　　　1．看拼音写词语 会计工作面试技巧 篇一：会计面试问题及回答技巧汇总。 一般来说，会计面试涉及到的专业知识问题有：纳税申报的流程是什么？一般纳税人可抵扣票证有哪些？客户扣款（已开具发票）怎样进行会计处理？公司购买装修材料用来装修办公用房，怎样进行会计处理？费用支出如何处理？公司成本如何核算？ 还应该包括尽自己所能忽悠住面试官。面试官问你的专业知识一般不会太强，这时你就可以抓住其他问题的机会，给予适当的反问，听听他的意见。但是要注意话题范围别太偏。会计人员在应聘财会类职位的时候，一般都有五部分内容： 第一，3分钟的自我介绍。一定要突出自己的优点。 第二，个人资料的询问及核查。主管会就你的个人求职简历问一些相关问题，大多都围绕你的简历来问，所以面试前一定要好好看看自己的简历。 第三，专业知识和技能的考核。问题大部分就跟上面我列举的差不多，一般不会出很刁钻的问题，具备会计基础知识就可以应对。 第四，心理及素质方面的考核。主管会假设一些问题让你回答，还有一些测试心理的问题。 第五，面试结束，他会让你做一个自我评价，评价自己对本次的面试是否满意。然后面试官会指出你本次面试的优缺点，然后告诉你几天内会通知你是否通过面试。 会计专业面试常见问题 1，会计的6大基本要素是什么？ 2，会计的3大报表是什么？ 3，权益性支出与资本性支出的差异是什么？ 3，固定资产折旧采用的方法有哪些？ 4，固定资产账面价值在什么情况下会出现负值？ 5，新会计准则出台后，对企业的影响有哪些？ 6，企业所得税的改革对国内企业的影响是什么？ 7，企业应该如何面对金融危机？ 8，面对金融风暴，作为一名管理人员，集体减薪和裁员你会选择哪一个？ 9，市场前景，加薪和升职，你更重视哪一个？ 10，账务核算系统有哪几种？ 11，对于成本控制你怎么看待？ 12，费用与支出的区别是什么？ 13，面对新人排挤问题，你怎么看待和解决？ 14，你会做假账吗？ 15，怎么理解“坐支”？你认为坐支合理吗？ 16，用友和金蝶软件，你更倾向于那一款？ 17，你认为自己比和你同届毕业的毕业生优在哪里？ 18，你认为会计理论知识重要还是实践重要？ 具体 ，会计的6大基本要素是什么？ 资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润 2，会计的3大报表是什么？ 资产负债表，现金流量表，利润表（也称为损益表） 3，权益性支出与资本性支出的差异是