南花枝小学教育均衡展汇报材料.docVIP

2015-4-20 汾阳市南花枝中心小学 关于实施义务教育均衡发展的 汇 报 材 料 汾阳市南花枝中心小学 关于实施义务教育均衡发展的 汇 报 材 料 尊敬的各位领导、各位专家： 根据吕梁市汾阳市教育体育局督导评估要求，结合我校推进义务教育均衡发展所做的工作现汇报如下： 一、 学校基本情况： 南花枝中心小学位于汾阳市西南，西靠石盘山，东临青银高速，服务半径 1.5公里，服务范围为2个行政村 。占地面积 8680 平方米，建筑面积 1313 平方米，现有在校学生96名，6个教学班，教职工12 名。 二、义务教育均衡发展工作情况 （一）教育经费：上级财政部门对我校的教育经费投入严格按有关政策拨付，并逐年增长。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育“两免 一补”等政策全部落实到位，并实行严格的管理，无挤占、挪用、截留现象，无乱收费现象。教师工资按时、足额发放。 （二）学校办学条件：在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步改善，功能室设备齐全，校园绿化美化，教育教学环境逐步得到优化。 1、校舍面积： 学校占地面积 8680 平方米，生均面积达90余平方米，建筑面积约 1313 平方米，生均达14平方米。 200米环形跑道运动场 3000余平方米，生均 30余平方米，绿化面积900多平方米，生均近10 平方米。 学校教学设施一流，教室全部实现了班班通网络，图书室、阅览室、 微机室、 科学实验室、音乐室、美术室等功能用房齐全。 2、装备配制： （1）学校角能够满足学生要求的课桌凳。 （2）学校图书室臧书共有2077 余册，生均 22 册。 （3）我校有数学教学仪器59种1288件；科学教学仪器190种1558件。（4） 学校配有钢琴、 脚踏风琴等音乐器材；美术器材16种140件、体育器材30种110件。设施齐备，完全能满足教育教学需要。 3、信息技术： （1）学校装备多媒体教室一间、电子白板教室三间、计算机房各一间，机房配备教学电脑 21 台，高于最大18人的班额。为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。 （2）我校网络进校园，进班级。 4、办学规模： 我校各班人数均在40人以下，合乎规模班额评估标准。 5、队伍建设： 学校现有专任教师 11 名，大学本科学历4 人，大专学历 6人，中专学历1 人。高于规定学历占90%。教师学历合格率达 100%，其中，中级职称教师 4 名，全体教师具备相应教师资格，学科结构配置基本合理。继续教育参与率 100%，我校是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献 教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。 6、生活设施： 我校安全制度健全，有专职保安人员，配有安保用具，分工明确，消防、监控器材齐备。有应急预案，安全日记等。能为师生提供安全的饮用水。 男女厕所均合乎标准：分别为1/4和1/3. 7、管理质量： 我校有较为完善的管理制度，招生免试，阳光编班，无重点班。 能开全开足国家课程，安全课、阳光体育一小时能够落实。 教育质量评估规范有序，科学合理成绩不分布，不排队，不以单一的成绩评价师生。 近年来我校的适龄儿童入学率 100%、巩固率均为 100%，毕业生合格率为 100%，辍学率 0%。学生体质健康合格率达95%以上。 8、校园文化 学校十分重视校园环境建设，积极打造以国学经典、廉洁文化为主的校园文化特色，创建校园文化的浓厚氛围。我校文化建设特色鲜明，育人功能和谐统一。为学生搭建个性发展平台。扎实开展活动是南花枝中心小学的一大特色，学校结合自身实际，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂，延伸至课余校外。重视人文建设，提高校园文化品位。进入校园，具有创意性的“忠悌仁孝，礼义廉耻”大型中国结标语，宣扬我国优良的传统美德；进入楼道，中华美德故事图文并茂，可爱的祖国图片展示我国大好河山，校园风彩更是张扬了我校师生多姿多彩的校园生活。校园处处都流溢着中华文明，给学生以无声的教育。 可以说，学校的一草一木、一砖一瓦都成为了育人的载体。 三、主要措施和成绩 （一）采取措施保障适龄儿童少年入学。 1．坚持实施免试就近入学制度。我校义务教育阶段学校招生工作，按照就近、免试入学的原则，建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度。 通过各种形式向社会公布招生入学信息， 通过多种途径为家长、学生和社会提供服务。 2．关注困难群体学生入学问题，关心留守儿童，健全困难学生资助体系，没有学生因为家庭经济困难而失学。加大贫困救助力度，对符合汾阳市救助条件的学生积极申报争取救助资金，学生家庭因病、因残、因灾享受救助。 3．加强学生学籍的管理，建立、健全学籍管理档案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记