六安市2014年理科加试实验操作辅导及评分标探究.ppt

大顾店中学刘厚兵老师提供 2013年六安市中考理科实验加试辅导课件 2013六安市实验加试 物理实验A 探究杠杆的平衡条件 一、提出问题： 杠杆满足什么条件才能平衡？ 二、猜想与假设： 在探究实验中，为什么要使杠杆处于水平位置平衡? 三、制定计划与设计实验 1、设计实验方案，制定实验步骤； 2、从桌面上选取实验器材。 四、进行实验与收集证据 1、安装调试杠杆。 2、思考本实验的注意事项。 3、按正确方法、步骤进行实验。 4、将测量的数据记录在右表中： 五、实验完毕整理好器材。 实验次数 动力（N） 动力臂(M) 动力×动力臂 阻力(N) 阻力臂(M) 阻力×阻力臂 1 2 物理实验操作考试考核要点及评分标准 序号 评分标准 分值 得分 1 清点器材, 检查实验器材是否齐全、完好。 1 2 把杠杆安装在支架上，使其能灵活地绕支点转动,挂钩码滑环移至支点正下方。 1 3 调节平衡螺母使杠杆在不挂钩码时，保持水平静止，达到平衡状态。 1 4 在支点的两侧悬挂不同数量的钩码，移动钩码悬挂的位置使杠杆在水平位置重新平衡。 2 5 记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数值。 2 6 改变钩码的数量和悬挂位置，使杠杆再次平衡。 2 7 再次记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数值。 2 8 正确处理实验数据。 2 9 正确得出杠杆平衡条件(文字和表达式均可)。 1 10 将钩码放入盒中，摆放