六年级奥数—面积问题(一)探究.ppt

* 小学奥数专题讲座 面积问题（一） 专题简析： 计算平面图形的面积时，有些问题乍一看，在已知条件与所求问题之间找不到任何联系，会使你感到无从下手。这时，如果我们能认真观察图形，分析、研究已知条件，并加以深化，再运用我们已有的基本几何知识，适当添加辅助线，搭一座连通已知条件与所求问题的小“桥”，就会使你顺利达到目的。有些平面图形的面积计算必须借助于图形本身的特征，添加一些辅助线，运用平移旋转、剪拼组合等方法，对图形进行恰当合理的变形，再经过分析推导，方能寻求出解题的途径。 已知如图，三角形ABC的面积为8平方厘米，AE＝ED，BD 2/3BC，求阴影部分的面积。 【思路导航】 阴影部分为两个三角形，但三角形AEF的面积无法直接计算。由于AE ED,连接DF，可知S△AEF S△EDF（等底同高），采用移补的方法，将所求阴影部分转化为求三角形BDF的面积。 S△ABF＝S△BDF＝2S△DCF。 【思路导航】 1.6×2＝3.2（平方厘米）。 因为BD 2/3BC， 所以S△BDF＝2S△DCF。 又因为AE＝ED， 所以 因此， S△ABC＝5 S△DCF。 由于S△ABC 所以S△DCF＝8÷5＝1.6（平方厘米）, 则阴影部分的面积为 ＝8平方厘米， 1．如图，AE＝ED，BC 3BD，S△ABC＝30平方厘米，求阴影部分的面积。 3．如图所示，DE＝1/2AE，BD＝