建筑工程与艺术设计系十三五规划.docVIP

建筑艺术设计系专业建设发展规划 （2017-2019年） 一、指导思想 以学校“十二五”期间“巩固办学规模、加强内涵建设、完善办学功能、提高办学水平”的总体规划思路为指导。按照学校教学工作在未来3年推进和实施结合我系实际，着力推进教学改革与建设，深化工学结合、校企合作的人才培养模式，以内涵发展为核心，树立育人以学生为主体，系部发展以教师为主体的理念，狠抓教育质量，钻研教学方法，以质量创特色，以特色创品牌，以品牌促发展。通过实施精细化管理，进行教育教学理念创新，实施教学改革，实现建筑艺术设计系教育教学工作制度化、规范化 。 二、现有基础 1.专业设置及学生规模 建筑艺术设计系现开设室内设计、广告设计与制作、动漫与制作三个专业。其中室内设计专业为省级示范专业及国家示范校重点建设专业。系部在校学生826人，其中室内设计专业682人，广告设计与制作专业84人，动漫与制作专业60人。 2.教职工12人，其中在读硕士研究生1人，本科11人，高级讲师3人，青年教师9人。“ 双师型 ”为70%，分别获得“Adobe中国区平面设计师”、 “计算机操作员高级工”、“室内设计考评员”、 “动漫设计考评员”、“广告设计考评员”等证书 。 3.实训基地（室）建设方面，目前主要拥有计算机辅助设计、装饰材料展示、广告设计制作室、动漫设计室、画室等实训室，总投入资金达322.55万元。 三、规划目标 1、发展规模和专业建设。加强系部精细化管理的内涵建设，深化实施专业“职场化实训工场”教育教学理念，深化落实以就业为导向的工学结合、校企合作的人才培养模式。力争在室内设计的基础上，将广告设计与制作、动漫与制作建成省级骨干专业；在保证现有专业的基础上，三年内开设建筑装饰工程技术、视觉传达艺术设计2个新专业，五年内增设环境艺术设计、电脑艺术设计、多媒体设计与制作3个专业，使系部一个达到8个专业。三年内学生在校生规模达到1000人以上，五年内学生在校生规模达到1500人以上。毕业生一次就业率达到90%以上；建成建筑工程装饰实训基地及艺术设计实训基地两个实训基地，并建成两实训基地下辖的系列“职场化”的实训工场（材料检测、建筑工程造价、建筑工程施工基本技能、工程测量、砌筑施工、平面设计工作站、印刷品设计制作综合实训工作站、动画制作工作站、游戏美工实训工作站、动画实训工作站）。为学生自主学习提供公共服务平台，为共享优质教学资源提供技术支撑；为社会提供各类培训。 2、强化师资队伍建设。①循序渐进地再招聘正式编制专职教师，使生师比例达到20：1；②教师学历结构，专任教师全部本科以上学历，其中青年教师硕士以上由现在的8%达到20%以上；③三年内培养专业带头人3人，骨干教师10人， “双师型”教师占专业教师比例达到80%以上；鼓励专业课教师参加行业资格考试，达到一级建造师1名，二级建造师2名，室内设计师4名。使建筑艺术设计系师资在专业和行业技术达到较高水平，在职业教育和行业中有一定影响；师生参加校内外各级各类竞赛活动成绩优秀，在省内外具有一定的影响力。提高建筑艺术设计系实践教学师资队伍质量，通过参加省级、国家级师资培训和企业实践培养一支水平较高的“双师型”教师队伍，专业教师全部参与一体化教学改革，经过以上措施达到学校对教师提出的教师个人发展目标，即成为“双师型、专家型、研究型、学习型”的教师。 3、抓好教学科研。两年内完成已报批的2个省级科研课题，五年内完成2个省级科研课题。 4、加强重点专业建设。对现有的室内设计、广告设计与制作、动漫制作3个专业作为重点专业发展。由基础理论扎实、实践能力强的专业带头人和教学骨干教师开展本专业的教学改革和专业建设工作；形成以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群，提高建筑艺术设计系人才培养能力。 5、系部文化建设。开展多种形式的具有系部特点的文化活动，丰富校园文化生活，形成系部特色文化；培养学生树立正确的人生观和恋爱观；加强职业道德教育和学生综合素质培养；重视开展“绿色校园”活动，构建师生友好、资源节约、社会公民意识强、行为习惯良好的和谐文明系部氛围；不断促进良好教学秩序、教风、学风、班风、系风的形成。 6、在我校新校区完成室内设计、广告设计与制作、动漫与制作融教学、培训、职业技能鉴定于一体的实训基地建设，通过外联或协作实现产教结合、工学结合。通过对外业务培训提高知名度，扩大影响力，创出品牌。 四、规划内容 专业建设发展规划（2017-2019）指标数据表 表一：专业数及学生规模 系部 现有专业(含专业方向)名称 学 生 规 模 目前数据 (现在校生人数) 2017 2018 2019 建筑艺术设计 系 室内设计 682人 700 700 700 广告设计与制作 84人 100 100 100 动漫制作 60人 80 80 80