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外国语学院 毕 业 论 文 论文题目：论小学英语课堂有效提问的策略 学生姓名： 张 颖 学号： 122722004 专 业： 英 语 方向： 教师教育 指导老师： 吕 丹 2016年4月 On Strategies of Effectiveness of Questioning in EFL Primary School Classroom A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements For the B. A. Degree in English Language and Literature By Zhang Ying Undergraduate Program School of Foreign Languages Hubei University of Science and Technology Supervisor: 吕 丹 Signature: Approved April 2016 论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到违反本声明所引起的一切法律责任将由本人承担。 学位论文作者签名： 年 月 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保障、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关学位论文管理部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权省级优秀学士学位论文评选机构将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 保密 □，在___年解密后适用本授权书。 不保密 □。 （请在以上相应方框内打“√”） 作者签名： 年 月 导师签名： 年 月 CONCENTS 1. Introduction - 1 - 1.1 Research background - 1 - 1.2 Research purpose - 2 - 1.3 The structures of the thesis - 2 - 2. Literature Review - 2 - 2.1 The definition of classroom questioning - 2 - 2.2 Requirement of the new curriculum reform - 3 - 2.3 The relative theories of the study - 3 - 3. Design for the Study - 5 - 4. Analysis - 5 - 4.1 The types and features of classroom questioning - 5 - 4.1.1 Low-level questions and high-level questions - 5 - 4.1.2 Display questions and referential questions - 6 - 4.2 The shortcomings of classroom questioning - 6 - 5.Summary and Recommendation - 7 - 5.1 According to the teaching material and student’s situation - 7 - 5.2 The skills of teacher questioning - 8 - 5.3 Much more encouraging words and feedback in time - 8 - 6. Conclusion - 9 - Bibliography - 10 - Acknowledgments - 11 -  On Strategies of Effectiveness of Questioning in EFL Primary School Class