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常规课标考题 单选题 1.课程改革的的基本理念是： C.①③ 2.校长至少（B.两周）召开一次教学工作例会，学习教育教学理论和实践成果，关注研究教育教学前沿动态，分析探讨教学工作形势和任务，反思解决教学中的问题。 3.对于作业设计的说法中错误的是（　　　　） C.作业批改要及时、准确，书面作业要全批全改。可以让学生家长代为评改作业。 4.学科组（备课组）教学工作计划是对本学期各项教研工作作出具体安排，经学科组全体教师讨论通过后，于开学前一周内交教务处审定存档，（B.学科组长 ）为计划执行的具体负责人。 5.指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的： C.感受、参加、养成 6.新课程提倡的三维教学目标是指（ ）。 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 7.健全听评课制度,校长和负责教学的中层及以上干部，每学期听评课（　D.30 ）节以上。 8.教学管理中要求设立学校教学工作委员会。委员会由教师和教学管理人员组成，兼顾所有学科任课教师，一线教师不少于（C.50%）。 9.不符合教师仪表要求的是（　C.为了自身形象，教师也可化浓妆上课） 10.对于课后辅导说法中错误的是（　B.学困生怎么学也学不好，可以放弃。 ） 11.学校教学工作计划由（　　B.教研组 　　）组织实施。 12.以下不属于备课内容的是（B.分析学生的认知基础不必过多考虑学生情感基础 ） 13.在下列教育评价方式中，不属于质性评价方式的有（D.成就测验 ） 14.尊重教师专业自主权，以下不符合的是（ ） A.不支持教师对国家、地方课程支持教师对学校课程进行整合 15.校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，下列不属于的是（C.校园资源 ） 16.教学过程的中心环节是（ B.上课 ） 17.建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（ ） C.学科学习目标和一般性发展目标 18.课堂练习的设计要有（ ） D.层次性 19.关于作业教学下列说法不正确的是（ ） C.认真检查和评改学生的书面作业，可以选择不同层次学生书面作业进行批改。 20.不符合辅导要求的是（　C.放学后可以留学生集体辅导 ） 21 探究学习实施的过程是（ ） B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 22.校长至少（B.两周 ）召开一次教学工作例会。学习教育教学理论和实践成果，关注研究教育教学前沿动态，分析探讨教学工作形势和任务，反思解决教学中的问题。 23.校本教研的主体是（ C.教师 ） 24.教育教学计划内容包括（A.教育教学目标 ）和实施方案。 25.课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（D.课程制度的变迁 ）等三个层面上展开。 26.展示学校的办学宗旨和特色的课程是（B.校本课程 ） 27.济宁市基础教育教学工作基本规程提到教研 备课 组长深入学科教学实际，积极参加听课评课活动，做到每学期听课（课例研讨）不少于（　D.30　）节次。 28.发挥家长委员会作用。支持、鼓励家长积极参与学校民主管理、课程教学活动，监督学校教育教学行为；每学年为家长开设不少于（D.8课时 ）的家庭教育课程；支持家长委员会组织家长对学校、教师进行满意度评价。 29.在学校网站、公示栏或区域教育网站等实行学年、学期教学工作十大公开不包括（ ） D.作业批改方案公开 30.不属于现代教育评价的产生和发展的几个时期的是 A.教育测验运动时期 31.教师应具备科学命题能力。各类考试要以（ ）为依据 B.《课程标准》 32.教学研究中的行动不属于必须具有的特征是（ ） A.可操作性 33.规范教师教学行为，以下行为不符合要求的是（ ） D.上课尽量不接打手机，不得迟到早退，不得中途离开教室 34.校长至少两周召开一次教学工作例会，不属于工作例会的是（ ） A.工作例会重点抓细节，不必学习教育教学理论 35.汶上县中小学生学习常规中要求认真做好考试前的准备工作下列不属于的是（　　　　） D.答题卡发下后，两写 姓名、考号 、三涂 类型、科目、考号 36.不属于简述质性评定的主要特征的是（ ） A.评定是一种自上而下的评价 37.首倡“教师作为研究者”的学者是（ ） A.斯腾豪斯 38.20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（ ） A.学校需要家庭的支持 39.教师教学计划中学期教学计划不正确的是（　　　　） D.拟定教学进度、教学措施，一定要追求教学进度 40.教育教学计划包括课堂教学计划和（ ） C.课外实践活动教学计划 41.不属于新课程结构主要特点的是（ ） D.平均性 42.以下不