商丘师范学院关于汇12个专科专业.docVIP

商丘师范学院关于汇编12个专科专业 人才培养方案（2007年修订版）的意见 人才培养方案是学校培养人才的总体设计和实施计划，是安排教学内容、组织教学活动及有关工作的基本依据，是指导学生学习的重要文件。为切实做好专科专业学分制人才培养方案的汇编工作，根据《商丘师范学院关于》（院行字[2006]号）文件的有关规定，特提出本意见。 文学院 s 音乐学院 音乐s 数学系 s 计算机科学系 计算机非师范 美术学院 美术s 外语学院 s 软件学院 计算机网络技术 非师范 外语学院 非师范 非师范 生物技术非师范 非师范 s”为师范标识。师范专业个，非师范专业个。培养目标及人才规格 非师范类专科专业的培养目标是培养德、智、体全面发展的，为经济建设和社会进步服务的合格专业人才。 具体的人才培养规格是： 1、爱祖国，拥护党的各项方针政策；掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；树立正确的世界观、人生观和价值观。 2、系统掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能；具有较强的分析和解决问题的能力；掌握一门外国语和计算机操作技术；具有较强的创新意识、实践能力和较高的科学文化素养；具有较强的汉语表达能力，并达到相应的普通话水平；师范类专业还应具有一定的课堂教学能力、班主任工作能力、教学研究能力和使用现代教育技术的能力。 3、达到国家规定的《大学生体育合格标准》，掌握科学锻炼身体的基本技能，具有良好的卫生习惯和生活习惯，具有健康的身体素质和健全的心理素质。 4、按照教育部制订的《学校艺术教育工作规程》的要求，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操、发展个性、启迪智慧、激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。 教学时间安排 专科专业学时总量应控制在文科00学时、理科200学时。具体安排见。学分定额 原则性规定如下： 1、每门课程具有的学分数。理论课程每学期每周1学时计1学分；以理论教学为主，包含课内实验、实践等的课程，每学期每周理论课1学时计1学分，每学期每周课内实验、实践等学时计1学分，课程学分为两部分之和；独立设置的课每学期每周2学时计1学分。 2、实践性学分数。集中安排的实践性活动，如教育实习专业实习等，一般每周计1学分。教育（专业）实习为学分。学分军训学分，学分学分。一般每周计1学分3、各专业根据规定总学时限额以及公共必修课、教育必修课、实践性教学环节等学生毕业应修读的学分数。 课程结构 各类课程学分结构见。表2 各类课程学分结构表 ( 2% 80% 教育必修课 10 9% ( 1% 专业必修课 30~38（文） 33~42（理） 34% ( 2% 选 修 课 专业限选课 9~15（文） 10~17（理） 12% ( 2% 20% 专业任选课 4~8（文） 5~9（理） 6% ( 1% 公共选修课 2 ≥2% 总学分数 95~105（文） 105~115（理） 100% 100% 注：表中学生毕业必须取得的最低总学分数不包括实践性教学环节学分数。 1、必修课 1）公共必修课 公共必修课包括：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；思想道德修养与法律基础；体育；大学英语；大学语文；计算机。 公共必修课程安排见。2）教育必修课 教育必修课包括：教育学；心理学；普通话；课程教学论。 教育必修课程安排见表。表3 公共必修课与教育必修课安排表 课程名称 课程代码 总学时 周学时 学分 开课学期 备注 文科 理科 思想道德修养与法律基础54 3 3 2 1 考试，1学时为课外 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(一~二)003 108 3 6 4~5 4~5 分两学期开设，第4学期考查，第5学期考试，1学时为课外 形势与政策36 1 2 1~6 1~6 考查，1~6学期均需选修 军事理论36 2 2 1 1 考查 大学英语(专)(一~四)004 288 4 16 1~4 1~4 考试，1、2学期周学时4节；3、4学期周学时2节，课外2学时 大学语文36 2 2 4 5 考试 体育(一~四)004 144 2 4 1~4 1~4 考查，周学时为2节 大学计算机基础72 4 3 3 2 考查，上机实践每学期占36学时 教育学(专)54 3 3 4 5 考试，1学时为课外 心理学36 2 2 5 6 考试 普通话18 1 1 2 3 考查 书法 1231