江苏省沭阳中学2015-2016学年高二上学期语文自主练习Word版含答案.doc

江苏省沭阳中学高二语文自主练习 一、语言文字运用（15分） 1．在下面句子空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分） 匆忙是为了掩盖焦虑，热闹是为了掩盖空虚，但是 ▲ 。人们憎恨安静，害怕独处，无休止地用事务和交际来麻痹自己， ▲ 一旦安静独处，耳边就会响起一个声音，搅得人 ▲ 。可是那个声音恰恰是我们应该认真倾听的，它叮咛我们：“成为你自己！” A．自欺欺人 因为 心烦意乱 B．欲盖弥彰 因为 心烦意乱 C．欲盖弥彰 如果 魂不守舍 D．自欺欺人 如果 魂不守舍 B（这个语段由三个句子组成。从第一个句子的内容构成看是谈匆忙掩盖不了焦虑，热闹掩盖不了空虚，既是谈“掩盖不了”，欲盖弥彰一词是最好的选择。第二句因为有“人们憎恨安静，害怕独处”的内容，在关联词语处选择“因为”比“如果”要好；而耳边的那个声音搅得人是“魂不守舍”还是“心烦意乱”，可由上下文来推定，下文除了说这个声音我们要认真倾听外，还有这个声音是叮咛我们“成为你自己”的内容，如此看“心烦意乱”应为最好的选择。） 2．下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．当年，如何处理台湾问题在《中日联合声明》中的表达方式及内容，是中日邦交正常化谈判的最大难点，谈判气氛也曾一度趋于紧张。 B．为了创建新优质学校，我们主动与研究所、报刊社、高等院校、网络系统等部门沟通，取长补短，增强自身教科研的创新能力。 C．两款三星公司的新产品上市，将使苹果公司面临更加严峻的挑战，后者与三星及其他安卓智能手机制造商的竞争愈演愈烈。 D．我们将在学校的各项管理制度中践行“求是”的文化理念，切实落实“民主管理”“幸福课程”“健康心理”等，让学校文化深入人心。 A（B项高等院校、网络系统不应修饰部门；C项语序不当，“两款”应在“新产品”前；D成分残缺，“落实”后没有宾语。） 3．下列诗句中，没有使用对比手法的一项是（3分） A．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 B．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 C．泪痕不学君恩断，拭却千行更万行。 D．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 B（A项“人面”不在与“桃花”仍在形成对比；C项已断的君恩与不断的泪行形成对比；D项昔时满殿的宫女与今日一宫仅有鹧鸪形成对比。） 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） 我写苏东坡传并没有什么特别理由，只是以此为乐而已。 ▲，此外，还需要什么别的理由吗？ ①或者翻译些他的诗文 ②像苏东坡这样令人万分倾倒而又望尘莫及的高士，有他作品相伴就觉得有了丰富的精神食粮 ③我一直都希望写一本有关苏东坡的书 ④现在，我能专心致志地写关于他的传记，自然是件乐事 ⑤即便此愿不能实现，在我旅居国外时，也愿意身边有他的作品相伴 A．③⑤②①④ B．④③①②⑤ C．③①⑤②④ D．④③①⑤② C（4要么是开始句要么是收尾句，5句与2句相连，3句与1句相连，比较C项与D项，在语意连贯性上，C项与前后文的衔接最自然） 5．对以下漫画的寓意，理解不恰当的一项是（3分） A．中国500强企业没有美国500强企业有竞争力。 B．中国500强企业有贪图虚名、急功近利的毛病。 C．中国500强企业不能敦本务实，有以体量取胜的心态。 D．中国500强企业与美国500强企业都重攀比。 D 二、文言文选择题。 6.下列括号中对句中加点的词的解释，完全正确的一项是（ ） A.本图宦达，不矜名节（夸耀） 乃使人复葺南阁子，其制稍异于前（规制，格局） 颜色憔悴，形容枯槁（形体、容貌） 或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也（因为） B.内外多置小门墙，往往而是（到处） 虽世异事殊，所以兴怀，其致一也（情致，情趣） 赵王扫除自迎，执主人之礼（清扫） 屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之（改变，更改） C.沛公起，摄衣谢之 以为李广老，数奇（运气不好） D.诸儒亦讲礼乡饮大射于孔子冢（谈论，讲解） 桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之（使……守信用） 其势不屯行（屯结行进） 射阔狭以饮（远近深浅） C（A.矜：顾惜。B.扫除：清扫台阶。D.讲：演习，练习。） 7.下列句子中，加点词的意义和用法不完全相同的一项是（ ） A.愿因先生得交于荆卿 则不可，因而刺杀之 圣人观乡而顺宜，因事而制礼 B.臣乃得有以报 后汉以马邑城诱单于 以至晋鄙军之日，北乡自刭 C.太子愿图国事于先生 内惑于郑袖，外欺于张仪 西约三晋，南连齐、楚，北购于单于 8.下列括号中对句中加点的词的解释，完全正确的一项是（ ） A.仆之先人，固主上所戏弄（本来） 史噤不敢发声，趋而出（追逐） 庶刘侥幸，保卒余年（庶几，或许） 庭中始为篱，已为墙，凡再变矣（已而，不久） B.况修短随化，终期于尽（注定） 此吾所以率性就死而不顾汝也（接近） 南略邛、笮、昆明，还报