12-6 课标 演示文稿.pptVIP

解读2011年版英语课程标准小学段 内江十三小 周骐 一. 课程性质 二. 课程基本理念 三.课程设计思路 四. 课程目标 1. 总目标 2. 分级目标 二级目标 1. 对继续学习英语有兴趣 2. 能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭 和朋友的简单信息，并能就日常生活话题作简短叙述。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事，能在教师的帮助下表演小故事或小短剧，演唱简单的英语歌曲和歌谣。能在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。 3. 乐于了解外国文化和习俗。 五. 二级目标标准 语言技能 语言知识 情感态度 学习策略 文化意识 语言技能 听 能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或 录音材料。 能听懂简单的配图小故事。 能听懂课堂活动中简单的提问。 能听懂常用指令和要求并做出适当的反应。 2. 说 能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。 能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话。 能运用一些最常用的日常用语（如问候、告别、 致谢、道歉等）。 能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事。 3. 读 能认读所学词语。 能根据拼读的规律，读出简单的单词。 能读懂教材中简短的要求或指令。 能看懂贺卡等所表达的简单信息。 能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。 能正确朗读所学故事或短文。 4. 写 能正确地使用大小写字母和常用的标点符号。 能写出简单的问候语和祝福语。 能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。 5. 玩演视听 能按要求用简单的英语做游戏。 能在教师的帮助下表演小故事或小短剧。 能学唱简单的英语歌曲和歌谣30首左右。 能看懂程度相当的英语动画片和英语教学节目，课堂视听时间每年不少于10小（平均每周期20-25分钟）。 语言知识 语音 正确读出26个英文字母。 了解简单的拼读规律。 了解单词有重音，句子有重读。 了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象。 2. 词汇 知道单词是由字母构成的。 知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。 学习有关本级话题范围的600-700个单词和50个左右的习惯用语，并能初步运用400个左右的单词表达这些话题。 3. 语法 在具体语境中理解语法项目的意义和用法。 4. 功能 理解和运用有关下列功能的语言表达形式：问候、介绍、告别、请求、邀请、致谢、道歉、情感、喜好、建议、祝愿等。 5. 话题 理解和运用有关下列话题的语言表达形式：个人情况、家庭与朋友、身体与健康、学校与日常生活、文体活动、节假日、饮食、服装、季节与天气、颜色、动物等。 情感态度 能体会到英语学习的乐趣。 敢于开口，表达中不怕出错误。 乐于感知并积极尝试使用英语。 积极参与各种课堂学习活动。 在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。 遇到困难时能大胆求助。 乐于接触外国文化，增加祖国意识。 学习策略 积极与他人合作，共同完成学习任务。 遇到问题主动向老师或同学请教。 会制订简单的英语学习计划。 对所学内容能主动复习和归纳。 在词语与相应事物之间建立联想。 在学习中集中注意力。 在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 8. 尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。 9. 积极运用所学英语进行表达和交流。 10. 注意观察生活或媒体中使用的简单英语。 11. 能初步借助简单的工具书学习英语，不仅是字典。 文化意识 知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语。 对一般的赞扬、请求、道歉等做出适当的反应。 知道世界上主要的文娱和体育活动。 知道英语国家中典型的食品和饮料的名称。 知道主要英语国家的重要的首都和国旗。 了解主要英语国家的重要标志物，如英国的大本钟等。 了解英语国家中重要的节假日。 在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。 六. 课标的教学建议 面向全体学生，注重为每个孩子的学习奠 定基础. 2. 注重语言实践，培养学生的语言运用能力。 3. 加强学生的学习策略指导。 4. 培养学生的跨文化交际意识。 5. 结合实际教学需要，创造性使用教材。 6. 合理利用教学资源。 7. 组织学生活泼的课外活动。 8. 不断提高专业水平。 * *