大学生职业生涯发展规划教学计划.docVIP

《》教学计划 一、教学对象 《》，。目的是使掌握一定的就业与创业基本常识，养成符合职业需要的职业本质，树立正确而务实的职业理想；学会依据社会发展、职业需求和小我私人特点进行职业生涯规划，加强提高自身全面本质、自主择业、立志创业的自觉性和主动性二、具体的教学任务和目的 课程目标是：造就职业生涯规划及实在施能力，增进成人、成才、成功。引导以社会发展的最新高度来认识职业，认识人的职业选择与人的生活发展之间的内在联系，并在此前提下对于自身所拥有的各种发展资源进行评估。指导理清自己的职业生涯期待，能确定适合于自己心理特点和能力范围的职业范畴，合理地设计职业目标、职业选择，采取一系列具有较强实际性和操作性的行动计划。知道职业信息的收集途径，学会编制求职自荐材料；掌握面试的技法，懂得签订就业协议、劳动合同，充分理解职场的基本法则，能够尽量加快从角色转换为职业角色。目的就是引导从职业的角度了解社会，了解自己，进行职业道德、职业理想和创业精神教育，帮助树立正确的择业观、创业观，造就良好的职业道德素养，形成提高适应社会和职业需要的全面本质和综合职业能力的自觉性。 、课程定位 ?1、通过职业生涯规划，帮助认识自我，认识专业人才造就目标，了解与所学专业相应的职业在社会发展中的地位、作用、发展状态及其对于从业者本质的要求，造就根据社会经济发展需求和自身特点进行职业生涯设计的能力，明确自己的职业目标并自觉进行专业学习。 、使具备实现职业目标应有的基本本质。包括人的生活信念、职业道德、法律本质、身体和精神健康、艺术本质等。使专业人才造就目标中的本质方面具体落实到的自身职业目标。 ?3、通过求职就业策略的指导和创业实务的训练，使学习掌握一定的求职就业、开拓创业的常识、技能和方法，在思想上做好自主谋业、自主创业的精神筹办，使专业人才造就目标的实现落实到走上职业岗位上。 、教学学时的安排 第四讲 职业与就业准入及职业能力 教学目标： 使学生树立“先培训，后就业”，上岗必须取得职业资格证书的意识。了解国家职业资格证书制度和就业准入制度，了解职业资格证书的作用，以及获取职业资格证书的方法和途径。 教学内容 重点围绕职业及其相关概念、职业资格证书和就业准入制度加以介绍，具体内容如下： 一、职业及其相关概念； 二、职业资格证书制度及其相关概念； 三、解读招聘广告。 教学方法 采取案例分析的方法进行介绍。 第五讲 劳动关系的确立 保护合法权益 教学目标 使学生建立劳动和社会保障的法律、法规意识，了解《劳动法》的基本内容，学会依法与用人单位建立劳动关系，正确认识维护个人权益和尊重用人单位合法权益的辩证关系，正确处理劳动关系双方可能出现的问题。 教学内容 围绕《劳动法》、劳动合同管理等法律法规，安排教学内容。重点强调劳动合同（劳动协议） 1、签订劳动合同的基本知识。 2、社会保险基本知识。 教学方法 主要采取案例分析、介绍劳动合同的签订。 第六讲 推荐自己 参加面试技巧 教学目标 通过介绍，使学生了解招聘工作采取的方式和面试种可能遇到的内容，学会应对面试的技巧，正确处理好与招聘考官的关系。 教学内容 1、写好求职简历的四个基本内容 2、面试方式 3、面试时常被问到的问题及应对技巧 教学方法 主要以案例分析的方法加以介绍 学校与学院领导高度重视学生的职业发展教育和就业指导工作，做为教师，应该进一步结合本院学生专业实际，制定科学、系统和具有特色的大学生职业生涯规划课程教学大纲，组织实施本院的大学生职业发展与就业指导课程建设和教学活动，积极促进高校毕业生就业。 通过有计划的学习与规划整理，才能激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。 音乐学院 温丽 thrift of excellent traditional and style lack deep of understanding, one-sided think in now of good situation Xia, economic smooth more fast development, and reform made major progress, and people living significantly improve, and social the career made new progress, no necessary always hard has, no awareness to China also has many poverty area, and also has many poverty population of exists, more living improve has,