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一事一议 ——作文指导 * 先叙述一件事,再就“这件事”进行议论,发表自已的见解,说明一个道理。 由叙事和说理两部分组成。 一事一议 写法: 特点: * 这件事该管 前几天,我在《青年报》上看到这样一则消息:一个叫王岚的同学在路上看见几个小男孩用毛毛虫吓唬一个四岁的小女孩。她上前用身体护着小姑娘。男孩们见王岚是个女孩好欺负,就说:“多管闲事!”当王岚正要去夺男孩手中的毛毛虫时,不料,另一个男孩拾起一块小石头,把王岚的前额打得鲜血直流。从此,在她前额上留下一块疤痕。 有人认为,王岚这是自计苦吃,不该去管那份闲事,有人说,见义勇为、帮助弱小是正确的。王岚同学的行为到底值不值得肯定呢? 回答应该是肯定的,这种见义勇为、伸张正义的精神是值得大家学习的。 大家都听说过罗盛教舍身救人的英勇事迹。那么,你是否会说罗盛教是自讨苦吃呢?如果你是他所救的儿童中的一名,你是否还会这样想呢?当你陷于困境,或面临危险时,你是否希望有人能助你一臂之力,管管这个“闲事”呢?我们常讲关心他人,这不是官腔客套。只有真心诚意地“我为人人”,才会有“人人为我”。 再说,助人为乐是中华民族的传统美德,正需要我们这一代去发扬光大。青少年更应该从小事做起,逐步培养自己,为周围的人们带来鲜花和欢笑,做一个有益于人民的人。 如今,社会上有一些青年人,由于自私自利的思想在作怪,把“事不关己,高高挂起”视为做人的标准,如果让他参与可能有损于个人利益的事,则认为是“划不来”、“不合算”。更有甚者,宁愿在强暴的威胁下做“缩头乌龟”,把正义暗压在心底,去做所谓的“老好人”。这些人往往还很得意的自诩为“聪明人”,而这种“聪明”是不可取的。 我们应该像王岚那样,敢管“闲事”。王岚同学管“闲事”留下的疤痕,应该引起我们深思。要发扬正气,就要批评错误的说法,增强辨别是非的能力。只有大家都有正义感,才能有更多像王岚那样的好同学涌现出来。 看例文,分析结构 议评论 叙述一件事 联联想到类似和相反的事例或道理 结总结事例,明辨是非,爱憎分明 * 看例文,明确要点 简述“一事” 评论 联想到类似和相反的事例或道理 总结事例,明辨是非,爱憎分明 这件事该管 议 联 结 叙 * 1、选材典型。 2、叙事简明。 3、叙事过详,所占篇幅长,喧 宾夺主,成了记叙文,看不 清楚作者的观点。 叙 注意事项 * 议 注意事项 1、紧扣文中的“事”定好“论点”。 2、即事说理,有感而发 。 * 可以联想与叙事内容相反的事例,形成鲜明的对比,使是非分明;也可以联想与叙事内容相似的事例,使论据更加充分;还可以联想自己的思想与做法,使论述更加真实、亲切。 联 注意事项 * 结 注意事项 结尾的形式 深化中心论点 重复或强化中心论点 提出希望或发出号召 * 阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。 有一个花农,不远万里从非洲带回珍贵的种子。经过几个月精心的培育,春天到来的时候,他的花园开满了朵朵珍奇的花。见此景,邻居和朋友纷纷来要种子,他却舍不得给。原来,他有一个心愿:希望他的花园成为全国最美的。本以为心愿将成,可奇怪的是,他的花竟一年不如一年好了。花农请来学者,才了解到其中的奥妙:由于邻居的花园里种的都是普通的品种,风在流动中把花粉带到他的花园,通过传粉作用,花种的纯度受到了影响。 * 分享成功 有一个花农,不远万里从非洲带回珍贵的种子。经过几个月精心的培育,春天到来的时候,他的花园开满了朵朵珍奇的花。见此景,邻居和朋友纷纷来要种子,他却舍不得给。原来,他有一个心愿:希望他的花园成为全国最美的。本以为心愿将成,可奇怪的是,他的花竟一年不如一年好了。花农请来学者,才了解到其中的奥妙:由于邻居的花园里种的都是普通的品种,风在流动中把花粉带到他的花园,通过传粉作用,花种的纯度受到了影响。 * 花农并不自私,只是面对成功有点小小的私心罢了——希望自己的花园是最美丽的。这本无可厚非,他错在不了解世界万物存在着普遍的联系,事物多多少少都受到环境的影响。他珍贵的花种,仅靠好的品种和充足的阳光雨露是开不出珍奇的花朵的,还要靠邻居花种的影响。从这个角度讲,他的心愿只有当他愿与别人一起分享成功的喜悦时,才能圆满地完成。 * 在我们的生活中不也存在这样的道理吗?我们每个人都和其他人——老师、同学有着紧密的联系。没有一个人能孤立地学习生活
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