太平镇穿山河学校现及其发展对策.docVIP

太平镇穿山河学校教育现状及其发展对策 穿山河学校 高玲霞 一、学校基本状况 太平镇地处石门县西北山区，距县城96公里镇域总面积360平方公里，东抵子良、三圣乡，南邻维新镇，西接国家自然保护区壶瓶山镇，北靠湖北五峰土家族自治县渔洋关镇。山区何为山区？非城市，条件艰苦。学校顾名思义一个教书育人的地方，那最需要的就是老师。教师是教育教学的基础力量，师资队伍建设是教育事业的基础工作。只有师资到位，学校才能正常运转，教学质量才能得以保障。教育公平、教育均衡发展才能初步实现，教育的科学发展才能得到落实，社会和谐才能进一步构建 穿山河学校是一所九年义务教育公办学校。从幼儿园到九年级共11个班，每个年级一个班。2013年度在校学生，共有公办教师人（其中长期病休1人）五十岁以上的教师人，40-50岁的人，30-40岁的人，30岁以下的人，呈现明显的两极分化现象，年富力强、经验丰富的骨干教师少，老化严重由于离县城远，生活条件差、精神生活缺乏，导致年轻教师呆不住，跳槽的多，年轻老师成为“候鸟”，年年飞来，年年飞走，某种程度上，成了年轻教师的培训基地，更倍感遗憾的现状是：当地学校有份培训却无份使用，当这些年轻教师经过两三年的实践和锻炼，有点基本功和经验时，他（她）们又调离?在新一轮基础教育课程改革中，国家对课程的管理实行了三级管理。即国家课程、地方课程和校本课程，作为国家课程应该是每一所学校至少都应该开设的课程，是学校教育的最基本的要求。然而，我们在调查中发现不能很好地实施，大多数只开设了语文、数学等主要课程，地方课程和校本课程几乎无人问津。 ?伴随着新课程的不断推进，课改实验工作在乡村学已经开始铺开。但是，长期以来，农村教育与城市教育存在着很大的差距．加上这次改革来得比较迅猛，学校、家庭与社会都缺少足够的准备。我国师范教育也进行了改革，原来专门培养小学师资的中师学校都纷纷与高校合并，或者改为高中和职专等，而新时期大学所培养的大专和本科学历的小学教师还比较少，大多数还没有毕业。而在，现有教师的年龄都比较大，他们接受新课改的理念存在比较大的困难，特别是许多即将退休的老教师，更是如此。这一矛盾给新课改在中的推行带来很大的阻力和不便。同时，由于缺乏资金，大多数教师参加业务培训和外出进修学习的机会比较少。据了解，许多教师都没有参加过地区以上的进修学习，甚至没有到外县或外市听过课，对于新课改的培训，大多数采取学校选派代表参加的形式，由学校选派一两名代表到县城参加新课改培训，这些教师培训后，回校传达培训精神，但是，往往由于教师的水平有限，这就使得新课改的培训没有达到予期的效果。 上世纪7O年代计划生育政策在农村贯彻实施、逐步深入，近年来，政策效果开始显现，最直接的表现就是小学新儿童数逐年减少。造成生源短缺，教学资源贫乏，缺少必要的教学设备。目前，语音室，更不用说有录像机、幻灯机等电教设备。虽有图书室，但里面的图书大多年代久远，没有及时更新和引进新的图书；体育器械不足，开展体育健身的场所也寥寥无几；与教学配套的软件资料，由于管理不善而残缺不全，就是这些有限的仪器设备，由于各种原因真正使用的效率也非常低。学校电脑也是指可数。另外，由于校规模小、经费有限，教师的配备也受到限制，没有专业的体育、 音乐、美术教师。这些课程一般都是由语、数、外的教师兼职近几年，由于市场经济的影响，师资流失严重，特别是一些骨干教师、年轻教师、有能力的教师从农村流向城市。由于教师近几年的缺乏，于是一部分有能力的教师被调到任教，这就使得教育师资弱。学生学习的积极性普遍不高，在调查中了解到，原因主要有以下几方面：父母均外出打工，常年不在家，把儿童寄住在亲戚家或让爷爷、奶奶照顾，儿童常年受到爷爷奶奶的溺爱，接受不正确的教育方式或儿童在家无人看管。少数孩子成绩欠佳，学不好就逃学。读书无用论有些抬头．由于学校条件、家庭条件等问题存在，学生读完书后未必考上大学况且由于教育体制的改革，大学生的人数越来越多，全家人倾尽所有培养出的大学生未必能找到好的工作，这对学生的学习积极性造成了许多负面影响，特别是学习成绩欠佳的学生，更是产生了厌学的情绪，使得儿童的发展受到一定程度的影响。　由于我镇地理位置特殊，是全县最偏远的山区乡镇之一。教师队伍参差不齐，年轻教师年年来，年年走。远道教师难以安心，优秀教师留不住。优秀教师流失严重，一直是阻碍和困扰山区乡镇学校教师队伍建设的一个突出问题。由于城乡经济文化等多方面的差异，“进城”是青年教师的追求目标。为此，促进年轻教师的专业成长成为我校加强师资队伍建设的重要工作。完善教育投入机制，提高财政性教育经费比例，教育经费主要用于改善办学条件和弥补公用经费不足，对因税费改革而减少的教育经费，县级政府应在改革后的财政预算和上级转移支付资金中优先安排。加大改善教学设备状况。?师资分配时必须