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各高三英语教师：
我市面上中学核心组成员在一个月内把24个话题48个语篇和写作练习整理出来了，供第二阶段“潜能生”熟读其词、句、篇，训练其《课标》（考纲）话题写作。建议学生先朗读、后练笔最后抄答案。
附录5 话题项目表
1. 个人情况 （Personal information）2. 家庭、朋友与周围的人 （Family, friends and people around）3. 周围的环境（Personal environments）
4. 日常活动（Daily routines）
5. 学校生活（School life）
6. 兴趣与爱好 （Interests and hobbies）
7. 个人感情 （Emotions）
8. 人际关系 （Interpersonal relationships）
9. 计划与愿望（Plans and intentions）
10. 节假日活动 （Festivals, holidays and celebrations）
11. 购物（ Shopping）
12. 饮食（Food and drink）
13. 健康（Health）
14. 天气（Weather）
15. 文娱与体育（Entertainment and sports）
16. 旅游和交通（Travel and transport）
17. 语言学习（Language learning）
18. 自然 （Nature）
19. 世界环境（The world and the environment）
20. 科普知识与现代技术 （Popular science and modern technology）
21. 热点话题 （Topical issues）
22. 历史地理（ History and geography）
23. 社会 （Society）
24. 文学与艺术 （Literature and art）
mystery, and today is a gift. That’s why we call it--the pressent.
请阅读上面这篇短文，简明扼要地概括这篇短文的基本内容，该部分需要写大约30字数左右；
这篇短文所阐述的是人生的哲理，结合你的实际情况，谈谈你的人生观。
[写作内容]
你是否赞同短文中所叙述的人生哲理？
你的人生哲理是什么？
[评分标准]
概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
(2) 你是如何看待父母的做法的；
你父母对此的看法如何；
你对父母监督孩子学习的看法和理由。
[写作要求]
可以使用实例或其他论述方法支持你的观点，也可以参照阅读材料的篇章结构组织故事，但不得引用原文中的句子。
[评分标准]
概括的准确性、语言的规范性、内容的合适性以及篇章的连贯性。
你是否赞同典故中所叙述的教育小孩的观点？
在教育小孩方面，你是否认为“孩子不打不成材”？
你父母是如何教育你的？你认同你父母的教育方法吗？
[评分标准]
概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
Keys to the first three topics:
个人情况
A.
The story describes James Owen’s life-time struggle as an Olympic athlete who was not honoured for his gold medals. But he is a strong man and always takes positive attitude towards his hard life.
Naturally, most of people believe that Olympic winners should have lived a comfortable life because gold medals make they rich. In fact, it is not the case in real life. Let’s take James Owen as an example. His Olympic gold medals made little difference to him. On the contrary, he had to earn his living by looking after a school playground and so on.
From James Owen’s story I think it is important to be optimistic when facing difficulty. This way we can better cope wit
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