学生宿舍生活垃圾的类与回收活动方案.docVIP

学生宿舍生活垃圾的分类与回收活动方案 活动设计者基本信息： 姓名 系别 设计者 活动背景： 我们学校有一万多师生，二十幢学生宿舍，每天都会产生大量的生活垃圾，这些垃圾影响校园美观，污染校园环境，又造成资源浪费，而且处理起来又费时费力，我们小组就从这个严峻的环境污染问题，并以学生宿舍生活垃圾的分类与回收为课题，展开研究性学习。我们通过垃圾的分类与回收，解决学生宿舍中的环境问题，提取有意义的研究成果，为今后的环保做出一定的贡献。我们小组不愿意看到地球环境在恶化、校园环境在恶化，我们要走进学生宿舍，去探究生活垃圾的分类与回收。 活动目标： 知识目标：分析垃圾回收现状并进一步了解学生宿舍垃圾分类与回收的意识。 能力目标：做好宿舍垃圾的分类与回收工作，建设环保友好型宿舍。 情感目标（预期目标）：促进构建节约型绿色宿舍，提高学生的低碳生活意识和加强学生的节约生活理念。 活动准备： 信息：信息的收集我们小组通过调查问卷、网络采访、网上收集资料 人力：小组成员 资源：网上资源 活动实质： （一）子课题的提出与确定 宿舍生活垃圾的分类与回收 （二）分组制定活动计划 1、活动目标： ·了解学生宿舍生活垃圾的分类与回收情况 ·提高学生对生活垃圾的分类与回收的意识 ·提出学生宿舍有效的垃圾分类与回收的措施，建立垃圾分类与回收体系，促进学生的环保意识和树立生活的环保理念。 2、 活动方式：调查问卷、采访 3、人员分工： 组长：邹洁容 负责调查问卷，各项调查内容的指挥与安排、撰写调查报告 组员：阮桦 调查数据分析、PPT制作、报告内容汇总 林晓玲 调查问卷、采访、PPT内容资料的收集与整理 4、活动时间：11月28日—12月15日 5、活动范围：学院13—20幢宿舍 6、活动成果的预期展示方式：PPT 7、活动开展过程 （1）调查问卷: ①30份网络调查问卷②30份纸面问卷 11月28日开始查阅资料并设计问卷 12月5日开始进行调查调查问卷发放、回收，共发放了60份调查问卷 采访: 对象： ①对宿管阿姨采访 ② 对宿舍学生网络QQ采访 数据分析 12月11日进行统计发现有效问卷50份、采访内容分析调查结果 （4）总结 12月13日开始撰写结题报告 活动成果： 展示方式：PPT、演讲稿 附件1：宿舍垃圾分类与回收调查表 您的性别？（ ） A.男 B.女 2．您现在就读？（ ） A.大一 B .大二 C,大三 3．您宿舍大约多久倒一次垃圾？（ ） A.大概两天倒一次 B每天一次 C.每天倒两次 D.每天两次以上 4．您宿舍使用的垃圾袋是多大的？（ ） A.最小的 B.中等的 C.最大的 D.随便用的 5．您宿舍每天产量最大的垃圾种类是什么？（ ） A.纸质类学习垃圾 B.塑料胶袋等生活垃圾 C.果皮、核屑等零食垃圾 D.其他 6．您宿舍垃圾有进行分类处理吗？（ ） A.一般没有 B.看情况，有空时会进行分类 C.经常有分类 D.总是会分类 7．您宿舍垃圾一般分为几类处理？（ ） A.就一类，每天全部倒掉 B.分为两类 C.分为三类 D.更多 8．您怎么进行宿舍垃圾的回收处理？（ ） A直接倒到垃圾堆 B.分出可以回收的，拿去卖 C.等宿管阿姨来回收 D.交给志愿者回收队 9．您认为影响您将宿舍垃圾分类处理的因素是？（ ）多选题 A.觉得意义不大 B.觉得太麻烦 C.宿舍没有分类回收的垃圾桶 D.没有专门上门回收的人员 E.不懂怎么处理 F.其他（请注明） 10．您认为回收后的垃圾怎样处理才能更大地调动您分类回收的积极性？（ ） A.卖掉，将所得利益返还给宿舍或个人 B.捐给学校的慈善机构处理，帮助有需要的人 C.卖掉，将所得利益换成垃圾桶、休息椅等公共物件美化校园 D.送到可实现废物循环利用的机构，做成艺术品等，实现废物再用 11．毕业后，您将会如何处理宿舍里遗留的东西（如书籍、日用品等）？（ ） A.带回家 B.变卖 C.捐赠 D.就这样扔掉 E.其他（请注明） 12．请对宿舍垃圾分类回收与处理提