摩擦起电_两种电荷__0257探究.ppt

* * 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷 第一节 摩擦起电　两种电荷 1．知道摩擦起电，能解释有关现 象。 2．知道正负电荷及相互间的作用 3．知道验电器的结构和原理 4．知道电荷量及单位， * 5. 知道中和定义。 学习目标 : * 一、电荷 物体有了____________的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。 用摩擦的方法使物体带电叫_______。 吸引轻小物 摩擦起电 (1)自然界只存在两种电荷,并规定:绸子摩擦过的玻璃棒带的为______、毛皮摩擦过的橡胶棒带的为______。 (2)同种电荷互相_____，异种电荷互相______。 2、两种电荷 正电荷 负电荷 排斥 吸引 3 、验电器 （1）作用： （2）结构: (3 ) 原理：根据______电荷互相 ______的性质制成。 同种 排斥 金属球、金属杆、 金属铂 用来检验物体是否带电。 5 、中和：放在一起的____ ____电荷完全抵消的现象，叫做中和。 4 、电荷量：___________，叫做电荷量。符号（ ）。 单位 ：_____，符号是__。 电荷的多少 Q 库仑 C 等量 异种 1. A、B、C、D四个带电体，已知A吸引B，A排斥C，C吸引D，若D带负电，那么B将带 电。 2. 用带电体靠近吊在细线上的通草球时，由于带电体能够___________，所以通草球会被带电体吸引过来，但接触后立即就离开了，这是因为它们都带上 电荷，互相_______的缘故。 排斥 负 吸引轻小物体 同种 3. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬吊着的轻质小通草球时，发现互相吸引。由此可知在悬吊着的轻质小通草球（ ） （A）带有正电荷 （B）带有负电荷 （C）不带电荷 （D）可能带电，也可能不带电 D 4.图所示，是四个吊在细丝线上的通草球所表现出的情况。可以断定 _____图中两个通草球一定都带电。 A 5. 有3个轻质小通草球，任何两个靠近时均相互吸引，则（ ） B （A）3个小球都带正电 （B）两个小球带异种电荷，另一 个小球不带电 （C）两个小球带同种异荷，另一 个小球不带电 （D）3个小球都带电，其中两个带 同种电荷 6. 用尼龙布摩擦过的绝缘体,与带正电的验电器金属球接触，验电器的金箔角度变小，那么尼龙布带（ ） （A）带正电 （B）带负电 （C）不带电 （D）无法判断 7. 下列国际单位制中，电量的单位是（ ） (A)瓦特 (B)库仑 (C)焦耳 (D)千克 B B 8. 用尼龙布摩擦过的绝缘体,与带一定电荷量正电的验电器金属球接触，验电器的金箔角度先闭合后张开,那么尼龙布（ ） B （A）带电荷量更多的正电 （B）带电荷量更多的负电 （C）不带电 （D）无法判断 第二节　　摩擦起电的原因　 原子结构 1．初步认识原子结构。 2．能根据原子结构理论解释物体在摩擦时为什么会带电。 3．摩擦起电的实质。 学习目标 : 1. 通常情况下，原子核带的 跟核外电子总共带的_____ 数量相等，整个原子是中性的。当两个物体相互摩擦的时候,_____ 电子的物体带正电,_____电子的物体带负电。 2. 摩擦起电并不是创造了电，只是_____从一个物体_____到另一个物体。 负电荷 正电荷 失去 得到 电荷 转移 ①不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 ② 当两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱， 它就容易失去电子， 使跟它