实验动物学教学大纲临床本科.docVIP

实验动物学实验动物学是一门专门研究实验动物和动物实验的新兴边缘学科，它是现代科学技术的重要组成部分，是生命科学的技术和条件，是衡量现代医学科学的重要标志。它涉及到医学的各个领域，如遗传学、生理学、解剖学、病理学、生物化学、微生物学、免疫学、营养学、毒理学等学科与实验动物学都有密切关系。本课程以教学为主要方法，独立开课，独立考核。本课程教学的主要目的是培养学生科学思维能力、口头及书面表达能力、创新能力与综合素质。培养学生严肃认真的科学态度与严谨求实的工作作风。对医学生从事生命科学研究具有极其重要的意义。湖南科学技术出版社陈主初 吴端生 主编《实验动物学》第一章 目的要求 1. 使学生了解并认同本课程目标、课程安排、课程学习方法和考核方式。 2. 知识目标：掌握：实验动物学的学科概念和主要研究内容；实验动物学发展的“3R”理论。熟悉：实验动物科学的研究范围；实验动物学在医学研究中的意义和应用；实验动物学的学习方法。了解：实验动物学发展的概况和发展趋势。教学内容 3.介绍第一章学习内容，指导学生自主学习。 ① 实验动物学的学科概念 实验动物学的主要研究内容 实验动物学的研究范围：实验动物医学、比较医学、实验动物遗传育种学、实验动物营养学、实验动物微生物学与寄生虫学、实验动物生态学和动物实验技术等 实验动物在医学研究中的应用 实验动物科学发展的概况和发展趋势 动物保护主义和实验动物科学发展的“3R”理论：减少（reduction）、替代(replacement)、优化(refinement)掌握：实验动物、实验用动物的概念；实验动物按遗传学分类及各种动物的概念（近交系动物、封闭群动物、突变系动物、杂交群动物）。实验动物标准化的定义、意义和研究内容。熟悉：近交系动物、封闭群动物、突变系动物的应用。实验动物遗传学质量标准化的方法。了解：近交系动物、封闭群动物、突变系动物的命名法则。教学内容 实验动物、实验用动物的概念近交系动物、封闭群动物、突变系动物、杂交群动物的概念、应用和命名法则。的定义、意义和研究内容。实验动物遗传学质量标准化的方法。掌握：实验动物按微生物控制分类及四种级别动物的概念（普通级动物、清洁级动物、SPF级动物、无菌动物）熟悉：清洁级动物、SPF级动物、无菌动物、悉生动物的特征和应用了解：实验动物微生物学质量检测的方法。教学内容普通级动物、清洁级动物、SPF级动物、无菌动物、悉生动物的概念、特征和应用实验动物微生物学质量检测的方法。第三章 目的要求 1. 掌握：实验动物环境的基本概念和环境因素的重要性；影响实验动物的各种环境因素。实验动物营养需要的概念；实验动物需要的各种营养物质及其作用。 2. 熟悉：常用的实验动物饲育器材和设备。实验动物的饲料及其质量控制。 3. 了解：实验动物环境各种因素的指标；实验动物设施及其分类。实验动物设施的组成和布局原则。常用实验动物的营养需要。 教学内容 1. 环境因素的重要性2. 环境因素的分类，温度、湿度、噪音、光照、气流及风速等因素对实验动物和动物实验结果的影响。 3. 实验动物设施（概念、组成、布局和分类）。开放系统、屏障系统、隔离系统。 4. 常用的实验动物饲育器材：隔离器、层流架、IVC特点和使用。 5. 国家环境要求和标准。实验动物营养需要的，各种营养物质的作用。 . 实验动物的饲料。 . 常用实验动物的。第章 常用实验动物的生物学特性应用 目的要求 大鼠、小鼠、兔的解剖特点特点常用的品系医学生物学中的应用。豚鼠、犬非人灵长类动物在医学生物学中的应用。 沙鼠、小型猪等其它实验用动物的生物学在医学生物学中的应用。教学内容 大鼠、小鼠、兔、豚鼠、犬的解剖特点特点常用的品系医学生物学中的应用。巩固第、章，引导学生运用。 实验动物的选择和动物实验的准备 目的要求 1. 掌握：动物实验的概念；动物实验设计的基本原理和方法；实验动物的选择原则。 2. 熟悉：动物实验记录、实验报告和实验论文的撰写；影响动物实验结果的因素。 3. 了解：实验动物生产供应管理及使用特点；实验动物许可证；实验动物使用计划的编制。 目的要求 1. 掌握：人类疾病动物模型的概念、分类和设计原则；免疫缺陷动物的分类。 2. 熟悉：常用免疫缺陷动物的特性和应用。 3. 了解：人类疾病动物模型应用的意义；肿瘤动物模型和系统疾病动物模型的复制方法。 1. 人类疾病动物模型设计的原则：相似性、重复性、可靠性、适用性和可控性。 2. 人类疾病动物模型的分类：诱发性动物模型、自发性动物模型。 3. 影响模型质量的因素。人类疾病动物模型应用的意义。 4. 肿瘤动物模型和各系统动物模型。 5. 免疫缺陷动物的分类：先天性免疫缺陷动物，获得性免疫缺陷动物。 第十章 动物实验基本操作技术 目的要求 1. 掌握：常