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三年级研究性学习指导下册教案 （2014——2015）学年度第二学期 2016.3.1 课 题 1.草原探秘 教学内容 教材第1页—5页 教学目标 了解沙漠的蒙语含义，了解响沙湾的有关神奇。经过对胡杨林有关知识的探秘，增强探索大自然的兴趣。 通过研究探讨，增强探究兴趣，培养学生的探究能力。 教学重点 了解沙漠的蒙语含义，了解响沙湾的有关神奇。经过对胡杨林有关知识的探秘，了解沙漠的有关自然现象，增强探究大自然的兴趣。 教学难点 通过研究探讨，增强探究兴趣，培养学生的探究能力。 教学准备 有关自然现象的资料。 课时安排 一课时 教 学 过 程 我爱发现 欣赏相关PPT课件激情导入，沙漠在蒙语中的含义： 布热芒哈 意思是“带喇叭的沙丘”。 响沙湾：银肯响沙湾位于内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗中部。从呼和浩特到包头转包东高速可达，南距包头市区50公里。属于沙漠类自然风景区，为新月形丘链或格状丘地貌。响沙湾背依大漠龙头库布其沙漠，面临罕台大川，又名“银肯”响沙湾。银肯为蒙语，汉译为“永久”之意。　　响沙湾沙高110米，宽200米，坡度为45度、呈弯月状的巨大沙山回音壁缀在大漠边缘，是一处珍稀、罕见、宝贵的自然旅游资源。随便哪一天，只要是艳阳高照的晴天，你爬上沙坡，抓一把沙子用力一捧，或顺势用力下滑，那沙子便会发出“哇－哇－”或“呜－呜－”的声音。一次次地爬上去，一次次滑下来，沙漠音乐任你领略大自然的神奇造化。神秘的沙歌现象吸引中外着游客纷至沓来，沙响妙音春如松涛轰鸣，夏拟虫鸣蛙叫，秋比马嘶猿啼，在冬日则似雷鸣划破长空。　　关于响沙的成因众说纷纭，科学工作者进行过多次科学考察得出的理论有筛匀汰净理论，摩擦静电说，地理环境说，“共鸣箱”理论等等莫衷一是，响沙之谜还在探索中。中国的响沙有三处，鄂尔多斯的银肯响沙为其中之一。迄今资料表明，在美国的夏威夷群岛、日本的海滨也有响沙【额济纳旗胡杨林】额济纳旗是中华人民共和国内蒙古自治区阿拉善盟辖下的一个旗，面积为114606平方公里，人口约2万，多为无人居住的沙漠区域。著名的酒泉卫星发射中心位于该旗，以胡杨林称著。该保护区面积39万亩，主要保护古老孓遗树种－－胡杨林。胡杨（学名：Populus euphratica），又称胡桐（汉书）、英雄树、异叶胡杨、异叶杨、水桐、三叶树，是杨柳科杨属胡杨亚属的一种植物，常生长在沙漠中，由于它具有惊人的抗干旱、御风沙、耐盐碱的能力，它耐寒、耐旱、耐盐碱、抗风沙，有很强的生命力，能顽强地生存繁衍于沙漠之中，因而被人们赞誉为“沙漠英雄树”。胡杨是生长在沙漠的唯一乔木树种，且十分珍贵，可以和有“植物活化石”之称的银杏树相媲美。这是一个神奇的树种，它的生长总是和凤凰与鲜血紧密相连，这是一个多变的树种，春夏为绿色，深秋为黄色，冬天为红色，这是一个坚强的树种，“活着一千年不死、死后一千年不倒、倒后一千年不朽”。 ? 胡杨是中亚地区唯一适合生长的乔木，它是大自然漫长进化过程中幸存下来的宝贵物种。它妩媚的风姿、倔强的性格、多舛的命运激发人类太多的诗情与哲思。古往今来，胡杨已成为一种精神而被人们所膜拜。 ?弱水河畔、居延海边是胡杨的故乡，这里的39万亩胡杨林是当今世界仅存的三处天然河道胡杨林之一、是阻止巴丹吉林沙漠向北扩散的重要屏障，是中国西部生态的天然宝库…… 课堂 小结 同学们，自然界千变万化，有许多神奇的事物。我们生活中多一点好奇，多一点思考就会有许多新的发现。如果能够认真地去研究，还可能得到更多的启发、意外的收获。如果动手去实践，还能有新的发明和创造。 作业 设计 同学们，我们还可以去了解更多的山川河流，动植物的有关情况，还可以去研究一下怎样合理地保护利用和开发它们，造福家乡。 搜集有关当班长的相关资料。 板 书 设 计 草原探秘 响沙湾：1.6万平方米 有节奏的响声 怪树林：胡杨林 （神奇的树种） 通辽———大青沟———四季常青 （猜想、查资料、同学合作） 教 学 反 思 课 题 2.我当班长 教学内容 教材p6--9 教学目标 通过活动使学生懂得当班长是提高管理能力、培养自律能力的机会，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好班长。 通过活动让学生认真负责的当好班长，完成班长任务。 通过活动探究让学生知道“当好班长”应该是最先做好份内的事情，再去帮助别人，明确分工，每个人尽职尽责。 通过研究探讨，增强探究兴趣，培养学生的探究能力。 教学重点 通过活动探究让学生知道“当好班长”应该是最先做好份内的事情，再去帮助别人，明确分工，每个人尽职尽责。 教学难点 通过研究探讨，增强探究兴趣，培养学生的探究能力。 教学准备 相关PPT课件资料、小红花、小奖品 课时安排 一课时 教 学 过 程 激发兴趣导入活动 同学们你们看到我们教室