浅谈思想道德教育对于大学生职业生涯规划的重要作用.docVIP

浅谈思想道德教育对于大学生职业生涯规划的重要作用.doc

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浅谈思想道德教育对于大学生职业生涯规划的重要作用.doc

浅谈思想道德教育对于大学生职业生涯规划的重要作用   摘要:思想道德建设与思想道德教育一直是我国高等院校对于大学生形成并树立正确的人生观、世界观、价值观的重要教学内容。通过长期的教育实践研究我们发现,对于大学生的思想道德教育关乎到他们今后的择业观和就业观,以及他们今后步入社会时能否找到适合自己的工作岗位,并且在适合自己的工作岗位中如何继续发挥他们的专业特长和能力。在这里我们就需要提出大学生接受思想道德教育对于提高他们职业生涯的创新认识的新理念。随着我国经济社会与经济事业建设的飞速发展,社会人的职业对于促进我国经济事业的发展起着不可估量的重要作用。那么如何正确选择职业并找到适合自己发挥作用的岗位成为了当下社会学者探讨与研究的重要课题。而对于为社会输送着大批优良优质人才的职业院校更是成为了一个众人瞩目的人才培养基地,因此职业院校所肩负的人才培养重任就决定了它的人才培养目标和培养方向。   关键词:思想道德教育;职业规划;职业生涯;重要作用   中图分类号:G71 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2016)01(a)-0000-00   通过对教育实践的深刻认识与研究,我们得出人才的培养不仅是让他们掌握一定的技能更重要的是培养全面发展具备综合素质的创新人才,这里的综合素质很显然包括了人才的思想认识、道德水平、理想信念等,因此培养人才掌握一定技能与专业知识的同时与提高他们的思想道德水平是一致的并且是相互促进的关系,下面我们就从以下几个方面来阐述一下提升大学生思想道德认识对于职业规划与职业生涯的重要作用。   一、当代大学生思想动态的现状   1、国内外环境的影响   随着我国改革开放的不断深入,与国际社会的接轨更是达到了一定的紧密程度,我国的国内形势发生了很大的变化,国内环境不再像以前那么单纯,而生长在改革开放深入发展的当代大学生他们的思想更是发生了巨变,思想上生活上不再像以往的大学生那么单纯和简朴。当代的大学生思想活跃思维敏捷,易于接受新鲜事物但也易于被名利、利益所诱惑,生活上他们是衣食无忧的一代,享受着优越的生活条件,因此也难免会产生依赖和懒惰的思想,不思进取的消极思想时时在侵蚀和包围着他们,这就使当代大学生的择业观和就业观产生了偏离甚至产生了错误的认识。毕业之后只希望找到一份安逸舒适待遇高且付出少的工作成为了他们错误的追求目标即错误的择业观。而现实却重重地击碎了他们的梦,于是有的学生产生了负面消极的情绪,对人生产生了悲观失望,对现实产生了畏惧心理。以上这些不健康的心理状态和表现急需对大学生们在学校进行思想道德、理想信念的再教育,重新确立他们正确的择业观和就业观,对于职业规划、职业生涯需要有一个全新的再认识过程。   2、诚信教育、感恩教育思想的缺失   当代大学生由于独生子女占绝大多数,缺乏吃苦耐劳的精神,对于如何诚信做人诚信做事缺乏正确的认识,有的同学对于父母或师长的感恩意识认识淡薄,这些思想在一定程度上也影响到了他们正确的择业观和就业观。因此学校的诚信教育和感恩教育是当代大学生需要提高思想道德修养提升思想认识不可或缺的重要授课内容。当代大学生只有具备了优良的品质、高尚的情操、崇高的理想和一定的道德修养才能在择业和就业上重新认识自己,重新定位自我,在工作上吃苦耐劳,敢于担当、勇挑重任,敢于拼搏、斗志昂扬,工作态度端正、工作热情高涨,在适合自己的工作岗位上发挥重要作用。再有中国几千年的传统文化与传统的道德教育观培养了国人崇尚孝道为先的理念,那么做为一名优秀的大学生也一定是一名懂得感恩知孝为先的优秀品德之人,这样的人无论是定位工作目标还是在工作岗位上一定也是一名身先士卒兢兢业业的敬业之人。所以诚信与感恩教育也是大学生正确的择业观与就业观建立的不可缺少的重要品德。   二、加强学生思想道德修养教育,规划好人生职业   1、对于大学生进行思想道德教育的重要意义   2008年以来,教育部明确要求各高校加强大学生的职业生涯规划教育,但是大学生在职业生涯规划中仍然存在思想认识方面的偏差,导致大学生在择业、就业过程中不能找到合适的岗位。而思想政治教育能够对大学生职业生涯规划起到积极作用,帮助大学生提高认识,顺利就业。基于大学生职业生涯规划中出现的问题,我们解决的策略是通过激发学生提高思想道德素质、系统融入思想政治教育内容、丰富思想政治教育形式、加强思想政治工作队伍建设等四个方面促进大学生职业生涯规划和思想政治教育相结合的途径。   同时职业是整个社会运行的基本要素,也是整个人生发展的中心环节。大学生职业生涯规划具体是指高校为促进学生个人和社会的和谐发展而引导大学生进行自我剖析,让学生在全面客观地认识主、客观因素与环境的基础上,有组织有计划地培养大学生的思想素质、政治素质、职业道德、职业意识、职

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