宜秀区教育督导2015年度学校重点工作目标管理情况考核细则.docVIP

宜秀区教育督导2015年度学校重点工作目标管理情况考核细则 满分：100分 一级指标 二级指标 考核要点 A1. 综合部分 50分 B1.大力推进教育宣传与信息工作。（6分） C1. 文明创建工作氛围浓厚，措施得力，成效显著。（2分）政务信息公开工作积极推进，每年发布政务信息不少于5条（1分）；开通政务微博，积极应对网络舆情（1分） C2.每年向区级以上信息平台报送信息，中学不少于20条，中心学校不少于30条（1分）；每年在区级以上新闻媒体报送宣传稿件，中学不少于2篇，中心学校不少于3篇（1分） B2.扎实开展安全防范工作。（12分） C3.对校园及周边安全工作有部署，每年不少于4次对学校安全进行检查，发现隐患及时整改到位（6分）。 C4.学校安全管理制度完善，安全教育有方案、有记录、有各种应急预案，“人防、物防、技防”到位（2分）。 C5.师生责任事故死亡情况（1分）。影响社会稳定的涉校涉生群体性事件数（2分）。 C6.建立校园安全分担机制，为学生投保校方责任险（1分） B3. 完善学校卫生工作制度，积极开展体育艺术活动。（4分） C7.学校食堂餐饮许可证持证率、食堂从业人员健康证持证率、食品原料索证索票制度落实率均达到100%（1分）。 C8.中小学生每天一小时校园体育活动时间有保证（1分）；国家学生体质健康标准数据上报率达到100%（1分）。 C9.每年举办一次运动会（艺术节），上级组织的比赛和展演活动积极参加（1分）。 A1. 综合部分 50分 B4. 依法开展督导工作。（2分） C10. 高度重视督导工作，积极支持督学责任区建设及督学工作开展（2分）。 B5. 加强师资队伍建设，组织专业教师培训（12分） C11. 认真开展师德教育活动，对违反师德的举报进行严肃查处，校园和谐，教职工无违法违纪现象发生 1分 。 C12.采取多种形式，促进教师专业化成长，市区学科带头人骨干师充分发挥作用（2分）。 C13.严格落实区政府校长、教师交流意见，交流方案科学，交流效果明显（3分）。 C14.农村原民办教师身份认定工作平稳有序开展。（1分）。 C15.当年国培、省培、市培派训率达到95%以上（1分）；音体美专兼职教师培训按照“农村义务教育学校音体美教师专项培训计划”组织实施（1分）。 C16.制定年度专题学习培训方案与计划（1分），教师培训档案管理规范（1分），培训手册合格率100%（1分）。 B6.义保经费使用规范（3分） C17.按政策落实义务教育经费保障机制改革、普通高中资助工作（1分）；严格按照区《公用经费使用管理办法》合理使用公用经费，足额拿出公用经费相关比例用于学校维修或硬件添置（1分）。学校建立健全民主理财制度；学校实行财务公开制度，每月在学校醒目位置公开学校财务情况，接受师生和群众监督（1分）。 B7. 校园文化（6分） C18.校园整洁，环境优美（1分）；校园文化营造有内涵（1分）；学生养成教育有体现（1分）。 C19.特色学校建设有规划（1分）；特色理念明晰（1分）创建工作进展情况（1分）。 B8.党风廉政建设不断加强（5分） C20.高度重视党风廉政建设，积极开展查处群众身边四风和腐败问题并认真查纠；学校领导班子成员清正廉洁，无任何违规违纪现象。积极推进廉洁文化进校园工作。（4分）。 C21.工会组织健全，工会活动开展正常且有记录。每年至少召开一次教代会，相关资料齐全。（1分） A2. 基础教育 （50分） B9. 发展学前教育。（4分） C22.注重对学前教育的规范化管理。（1分）在改变小学化倾向上措施有效。（2分）对民办幼儿园一视同仁，主动管理督查。（1分）。 B10. 推进义务教育均衡发展。（6分） C23.义务教育均衡发展迎接检省国家级评估材料齐全，省评估和国家级认定无扣分现象发生。（6分）， B11.推动高中教育多样化发展。（1分） C24.高中阶段招生办法和政策按省、市文件进行（0.5分）。 C25.促进普通高中特色发展，在办学理念、制度建设、课程设置、活动开展等方面有体现（0.5分）。 B12.特殊群体教育高度重视。（3分） C26.对随迁子女实现“两为主”，残疾儿童少年随班就读有成效。（1分） C27.农村留守儿童之家管理规范，活动开展正常（1分）重视开展针对性心理辅导（1分）。 B13. 规范办学行为。（8分） C28.国家课程方案严格执行，规定课程课时开足开齐（1分）；控制大班额，秋季开学起始年级班额符合有关规定（1分）。 C29. 校内不举办或变相举办“重点校”“重点班”（1分）；义务教育阶段学校节假日、双休日无补课现象（1分）；