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- 2016-09-15 发布于天津
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数学专题十一圆(二).doc
数学:专题十一 圆(二)
【巩固练习】
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7.(提示:因为四点共圆,
,因为,由三角形内角和定理知,) 8.(提示:连结,则,所以,因为平分,所以,所以,所以,因为,所以.) 9.6(提示四点共圆;四点共圆;四点共圆;四点共圆;四点共圆;四点共圆.)
10.①②③(提示:连结,则,由条件易得:,
所以,,所以,所以①正确;因为,,
所以,从而得≌,所以,,所以②③正确;
若,则易证得≌,这与≌矛盾,所以④不正确.)
11.解连交于,则,且为的中点,设,则,解得.PQ,在四边形QFPC中
∵FP⊥BC,FQ⊥AC,∴∠FQC=∠FPC,∴Q,F,P,C四点共圆,∴∠QFC=∠QPC
又∵CF⊥AB,∴∠QFC+∠QFA=90o,而∠A+∠QFA=90o,
∴∠A=∠QFC,∴∠A=∠QPC,∴A,B,P,Q四点共圆.
13.解:(1)∴∠BCD=60°,又四边形ABCD是圆内接四边形,
∴∠B=60°,∴△ABC为直角三角形,且∠A=90°, ∴BC为圆的直径,容易得出BC=4,
∴圆的半径为2.
(2)BC的中点O,连接AO,DO,则.
14.证明:作于为直径,
.
四点共圆,四点共圆. ,①
∴.( ②,得.
即. 2. 3. 4.即
5.,解得.
6.解:在两边同除以,得
,
7. 8. 两边平方,得,解得,检验知.
9.
10.对于实数有以下情形:
⑴当时,方程变为,有实数解,
⑵当时,由方程有实数解,得.
综上可知,实数的取值范围是.
11.不等式组解为
12.连接圆心和三角形的顶点,把三角形分割成3个小三角形,由三角形面积等于3个小三角形面积的和可求得半径为.
13. 750
14.由题意,是方程的两根,所以
,即,由知可化为,代入整理得
,解得.
15.解:原方程可化为,
去分母,整理得,解得.
经检验,使原方程的分母为零,是增根,是原方程的根.
16(1)证明:连接ON,因为PN切于N,所以,
所以,因为OB=ON,所以
因为于,所以
故,
所以.
(2)
因为,所以.
17. 解:⑴由函数图象过点,可得
解得.
⑵由(1)可知,二次函数为,作出该二次函数图象,观察图象可知,当时,;当时,,所以.
⑶不等式,即
所以,⑴当时,解为;
⑵当时,解为;
⑶当时,解为;
⑷当时,解为.
18.解:⑴因为,即,
所以所求函数图象的对称中心为.
⑵,解不等式,即,得
当时,的取值范围是.
⑶.
19.解:是一元二次方程的两根,.
⑴,
.
⑵
20. 解:(1)由得
直线与反比例函数相切,
由得
点在的图像上,,
又与的图像相切,
故只有一解,则
.
(2)连结,则,过点作于点
①由(1)可知,,在直角三角形中,,
故,
又,则, 故
②,∽
即
又 .
英语:Keys to 练习八
单选:1-5 BADBA 6-10 AABCD 11-15 CCCBC 16-20 BBCDA
完形填空:1-5 BDBCA 6-10 ADACB 11-15 DABBA 16-20 CDCDA
阅读理解:1-5 BDBAC 6-10 CACDC
词汇检测:
1. unhealthy 2. especially 3. marriage 4. cultural 5. incorrectly
6. pollute 7. development 8. advantage 9. lent 10. touching
同义转换:
1. realized/lived his dream 2. harmful to 3. success 4. described, vividly 5. come out
6. have been married 7. included 8. arrived in/got to 9. how to 10. is different from
翻译句子:
1. It is dangerous for children to cross the busy street.
2. As we grow up, we have had many interesting experiences.
3. The bridge connects the island with the mainland. 4. My father used to
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