电视剧流行的传播学解读.docVIP

电视剧流行的传播学解读 摘 要 本文旨在从传播学的角度解读电视剧的流行，从传播者与受众、传播内容、传播渠道、传播效果等方面对电视热播剧《何以笙箫默》的流行原因进行解读和分析。 关键词 何以笙箫默；5W模式；模因论；议程设置 中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）137-0177-02 2015年1月10日，由上海剧酷文化传播有限公司出品的电视剧《何以笙箫默》（以下简称《何以》）在江苏卫视和东方卫视首播，乐视、优酷、爱奇艺等视频网站延时同步更新。首播24小时，该剧在视频网站上的点击率达1.04亿，创造开播即破亿的神话。[1]在《何以》播出期间，有40个与该剧相关的话题登上微博热门话题排行榜，仅#我不愿将就#一个话题，就获取了8.8亿的阅读量。[2]截至目前总播放量已突破70亿，百度指数最高达322万。这种跨平台的穿透力和引发的探讨，堪称是一场“全民热议”。 1948年，美国学者拉斯韦尔首次提出了构成传播过程的五种基本要素：谁、说了什么、通过什么渠道、向谁说、有什么效果，即“5W模式”，也称为“拉斯韦尔程式”。笔者且以“5W”传播模式为框架，结合传播学相关理论解读《何以》的流行原因。 1 传播者与受众分析 传播者处于信息传播链条的第一个环节，是传播内容的发出者。因此，传播者不仅决定着传播活动的存在与发展，而且决定着信息内容的质量与数量、流量与流向，在一定程度上还决定了传播效果。 在《何以》流行过程中，主创人员、两大卫视和视频网站是初始传播者。主创人员中导演刘俊杰被誉为偶像剧之父，在业内有相当的知名度。小说原著作者兼编剧顾漫风格温馨轻快，充满青春气息，深受网友喜爱。男主角钟汉良连续两年获得“台湾十大最受欢迎偶像”奖，是广受好评的港台男演员。女主角唐嫣是内地影坛的当红花旦。在该剧拍摄及播出过程中，主创人员不遗余力的进行宣传电视剧流行的传播学解读 ――以电视热播剧《何以笙箫默》为例 刘如楠 郑州大学，河南郑州 450001 摘 要 本文旨在从传播学的角度解读电视剧的流行，从传播者与受众、传播内容、传播渠道、传播效果等方面对电视热播剧《何以笙箫默》的流行原因进行解读和分析。 关键词 何以笙箫默；5W模式；模因论；议程设置 中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）137-0177-02 ，强大的阵容使该剧未播之前就赚足了眼球。这些意见领袖作为媒介信息和影响的中继和过滤环节，对《何以》的大众传播效果产生着重要影响。同时，《何以》在两大卫视首播，七大视频网站延时同步更新，并在首页推荐，使得收视率、播放量等各项统计数据遥遥领先，播出之后持续升温。 观众作为受众的同时也是次级传播者，在《何以》的流行过程中也发挥了巨大的作用。社交媒体的网民的“全民刷屏”将该剧的传播推向巅峰。如今，关于《何以》的话题还在持续发酵，新的传播者还在不断加入中。根据“使用与满足”理论，人们接触媒介都是基于一些基本需求进行的，包括信息需求、娱乐需求、社会关系需求、精神和心理需求等。当前生活节奏快、压力大，受现实因素的影响，需要诸如《何以》等影视作品及相关话题作为生活的调味品。同时也是对于现实生活中几乎不可能发生的完美爱情的向往，是人们的一种精神寄托，还是一种维持社交关系的纽带。这也是《何以》流行起来的重要原因。 2 传播内容 2.1 故事内容 《何以》是一部展现青春爱情的电视剧，充满了约会、校园、吵架等意象，这类作品在近几年来有着持续流行的趋势。《何以》抛弃了青春偶像剧惯用的出轨、堕胎等俗滥剧情，用较慢的节奏、相对简单的故事情节去讲述一个深情等爱的故事，在追求效率和速度的现代社会尤为可贵。同时，唯美清新类似梦境的故事内容又给了观众一个追忆自己青春岁月的理由，似乎每一个人都能从故事中找到自己曾经的影子。这使得该剧获得了较高的高关注度。 2.2 台词 在对诸如情感等某些重要问题的阐释上，中国观众更喜欢委婉、含蓄的表达方式，这与我国传统文化提倡的隐忍、内敛有关。《何以》的整部剧中有大量偏文学化的台词，比如“向来缘浅，奈何情深”、“如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就，而我不愿意将就”、“经过那么多年，我还是输给了你，一败涂地。”这些让人似懂非懂，强调感觉和意蕴的台词一经两位深情的主人公说出就迅速流行开来。经过广大观众和网友的演绎，最终形成一种新的表达形式“何以体”，成为网络流行语。后来演绎出了考试版、减肥版、加班版等众多版本。比如“何以体”考试版：向来不会，奈何题难。考试，你知不知羞。期末考，我是疯了才会让你这样践踏。这些造句是对表述主题的戏谑与恶搞。 2.3 价值观念 我国传统婚恋观念崇尚忠贞、专一、执著的爱情，耳熟能详的“梁祝化蝶”、“牛郎织女”、“白蛇传”等都是经典范例。《何以》不同于舶来偶像剧常见