三、国内外综合实践活动的学习活动方式.pptVIP

* 三、国内外综合实践活动的学习活动方式 （三）以社会考察为主的体验性学习活动 （四）社会参与的实践性学习 （一）课题探究的研究性学习活动 （二）实际应用的设计性学习活动 三、国内外综合实践活动的学习活动方式 （三）以社会考察为主的体验性学习活动 （四）社会参与的实践性学习 （一）课题探究的研究性学习活动 （二）实际应用的设计性学习活动 （三）以社会考察为主的体验性学习活动 国外学生社会考察的体验性学习活动是学生接触社会、了解社会，从而增加学生对社会的生活积累，并获得对社会物质文化、精神文化和制度文化的认知、理解、体验和感悟的学习活动。体验性学习活动不以发展探究能力、操作能力为根本目标，而是丰富学生的社会阅历、生活积累和文化积累为目标。 体验性学习的基本活动方式： 参观、考察、访问。 1、社会考察、参观和访问的基本内容 国外中小学生社会考察和参观的内容一般涉及本地区的历史和文化遗产、现实的社会生活和生产方式，如考察某一社区的历史、文化传统、生活方式、经济发展状况、地理、建筑和人文景观、商业设施，以及文化古迹和文化遗产等活动。 访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特殊人物、特殊阶层等为访问的对象。 2、社会考察、参观和访问的基本过程 (1)提出或选择社会考察、参观、访问的主题，提出活动目标，确定社会考察、参观、访问的地点、对象、时间，并由学生自主地制订考察、参观、访问的活动方案。 (2)考察、参观、访问的对象（人或机构）取得联系，通过交流和磋商，确定活动的具体时间表。 (3)准备必要的活动设备。 (4)进入现场，展开实质性的考察、参观、访问活动，收集资料。 (5)撰写考察、参观、访问的活动报告，并相互交流，进行活动的总结。 ● 四、社会参与的实践性学习 社会参与的实践性学习是指要求学生参与到一般的社会实践活动领域之中，成为某一社会活动中的一员进行实际的社会活动。它的根本特征是学生亲自参与社会实践活动。这样才更有利于使学生通过一般性实践，获得对他人、对社会的价值实现感。中小学的社会参与的实践性学习活动方式是“综合学习”的重要部分。国外中小学社会参与的实践性学习活动方式一般包括社区服务活动、公益活动和生产劳动三种方式。 1、社区服务活动 （1）为社区特殊人群的生活服务、家政服务。 （2）学习或社区管理服务。 2、公益活动：公益活动是指有计划地组织学生，集体参加社区或地方的各种公益活动。 （1）公益劳动。 （2）各种大型活动的义务工作。 3、生产劳动： （1）商业劳动：可以丰富学生的生活积累和经验，增强实践能力。 （2）手工劳动 （3）工厂劳动 （4）田间劳动 社会参与的实践性学习活动方式包括的三种方式 ● 几点启示 1、综合实践活动最核心的课程价值观 2、综合实践活动的项目或活动领域 3、学习活动方式 4、综合实践活动的评价 *