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龙山县水田学区小学三年级一期集体备课教案 课题 24、古诗两首 主备人 刘文 教者 课型 新授 课时 第一课时 时间 节数 教学目标 1.认识会写生字，能结合理解两首诗。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗，理解诗意。 3.感受家乡的美丽以及诗人和母亲之间的深厚亲情，懂得热爱家乡，关爱父母。 重难点 有感情地朗读古诗，理解诗意，感受诗歌表达的真挚感情，联系生活实际体会诗情。 教学准备 PPT课件、查找诗人资料、工具书。 教学流程 集体备课 个性展示 一、新课导入： 同学们，你们去过草原吗？想去吗？老师带你们去领略一下草原的风光。（播放《美丽的草原我的家》，课件展示草原图片。） 师：一曲《美丽的草原我的家》唱尽了游牧民族对家乡的热爱，令人心潮澎湃，一首《敕勒歌》写尽了北国草原壮丽富饶的风光，让人为之陶醉。今天我们共同来学习草原人写的一首诗——《敕勒歌》。（课件中出示标题） 二、课件出示学习目标 三、作家作品常识： 《敕勒歌》是南北朝时北方敕勒族的民歌。敕勒族又名丁零、高车、回鹘，是今天维吾尔族的主要族源。 《乐府诗集》将《敕勒歌》收入《杂歌谣辞》。《乐府诗集》是宋代郭茂倩编著的乐府诗总集，主要集录了两汉到唐五代的乐府诗，兼集先秦歌谣，共一百卷。传世名篇佳作众多，如《木兰辞》、《陌上桑》、《十五从军征》、《孔雀东南飞》等。 四、朗读指导： 1、播放示范朗读