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今天，老师发了一个信封给我 猜一猜，信封里装的什么？ 心理描写 习作 我想:这雨可真不小，我怎么回家呀？ 王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！ 内心独白 《荷花》 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。 发挥想象 句子：《花瓣飘香》 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 抓住人物动作、神态 神态描写 脸，是人感情的晴雨表！ 高兴时：嘴角上扬，眼睛笑成了一条缝。 伤心时：鼻子两翼一掀一掀，眼里充满了泪水。 愤怒时：竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。 紧张时：不住地喘气，脸色苍白，双眉紧锁。 小试身手 《拔苗助长》 从前有个农夫，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他心中焦急，在田边转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里。他一直忙到太阳落山，把所有的禾苗都拔高了不少。 农夫想： 。 1)内心独白：（对自己说、对别人说、对禾苗说） 。 2)想象：（仿佛看见……仿佛听见……觉得……） 。 3)动作、神态： 。 请你从中任意选一个 呀！老师送一个信封！我想： ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。