常州外国语学校200—2011年八年级上期中质量调研试题数学试题详细解析.docVIP

常 州 外 国 语 学 校 2010—2011学年第一学期八年级期中质量调研 数学试题参考答案及解析 一、填空题 1、【分析】分别根据算术平方根、非0数的0次幂、立方根、近似数和有效数字的概念进行解答即可解： 的算术平方根是 ，（-5）0的立方根是1；34030保留三个有效数字是3.40×104，近似数3.06×105精确到千位故答案为：，1，3.40×104，千本题考查的是算术平方根、非0数的0次幂、立方根、近似数和有效数字的概念，比较简单首先根据偶次方与算术平方根的非负性，求出x与y的值，然后将其代入所求的代数式求值解： ， 解方程组，得 = =4 故答案为：4本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0首先知有两种情况（顶角是40°和底角是40°时），由等边对等角求出底角的度数，用三角形的内角和定理即可求出顶角的度数【解答】解：ABC，AB=AC．有两种情况：（1）顶角A=40°，（2）当底角是40°时，AB=AC，B=∠C=40°，A+∠B+∠C=180°，A=180°-40°-40°=100°，这个等腰三角形的顶角为40°和100°故答案为：40°或100°本题考查了等腰三角形的性质和三角形的内角和定理的理解和掌握，能对有的问题正确地进行分类讨论根据题意可知，DCE=∠BEC=∠BCE，所以BE=BC=4，则AE=AB-BE=6-4=2，EF=AF-AE=3-2=1，所以FB=AF=3，所以AE：EF：FB=2：1：3解：四边形ABCD是平行四边形，DCE=∠BEC，CE是DCB的平分线，DCE=∠BCE，CEB=∠BCE，BC=BE=4，又F是AB的中点，AB=6，FB=3，EF=BE-FB=1，AE=AB-EF-FB=2 ∴AE：EF：FB=2：1：3本题主要考查了平行四边形的性质，在平行四边形中当出现角平分线时，一般可构造等腰三角形，进而利用等腰三角形的性质解题中垂线上的点到线段两端点的距离相等，所以CE=BE，，ABE的周长为17cm，AB+AE+EC=17cm，从而能求出ABC的周长解：ED是BC边上的中垂线EC=EB ∵△ABE的周长为17cmAB+AE+EC=17cm ∵AB=8cm ∴AC=CB=17-8=9cm ∴AB+AC+BC=8+9+9=26cm 故ABC的周长为26cm故答案为26本题考查三角形的周长以及中垂线定理，关键知道中垂线上的点到两端点的距离相等分别过D点，C点作DEAB，CFAB，垂足分别为：E，F．根据含30°直角三角形的性质和勾股定理为别求出DE，FB，再由矩形的性质知CD=EF，然后将AE+EF+FB即可求出AB．解：分别过D点，C点作DEAB，CFAB，垂足分别为：E，F． ∵∠A=60°，DEAB，ADE=30°，AE= AD= ×6=3．DE= = =3 ∵AB∥CD，CDEF是矩形，CD=EF，DE=CF=3 ，B=30°，CFAB，BC=6 ，FB= = =9，AB=AE+EF+FB=3+6+9=18．此题主要考查梯形，勾股定理的应用，矩形的判定与性质等知识点，解答此题的关键是分别过D点，C点做DEAB，CFAB，分别求出AE、EF、FB；此题难度不是很大，综合性较强，属于中档题依次、反复运用勾股定理计算，根据计算结果即可得到结论．解：根据勾股定理，第1个等腰直角三角形的斜边长是 ，第2个等腰直角三角形的斜边长是2=（ ）2，第3个等腰直角三角形的斜边长是2 =（ ）3，第n个等腰直角三角形的斜边长是（ ）n．根据勾股定理一步一步计算，找出规律，解答将长方体展开，根据两点之间线段最短，可知所用细线最短长度．解：将长方体展开，连接A、B，根据两点之间线段最短，AB= =10cm；如果从点A开始经过4个侧面缠绕n圈到达点B，相当于直角三角形的两条直角边分别是8n和6，根据勾股定理可知所用细线最短需要 = =2 cm本题是一道趣味题，将长方体展开，根据两点之间线段最短，运用勾股定理解答即可根据中心对称图形的概念求解．解：A、是中心对称图形，符合题意；B、是中心对称图形，符合题意；C、是中心对称图形，符合题意；D、不是中心对称图形，不符合题意共3个中心对称图形故选C掌握好中心对称图形的概念．中心对称图形关键是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合根据无理数的定义即可判定求解解：在数0，0.2，3π， ，0.1010010001…， ， 根据无理数的定义可得，无理数有3π，0.1010010001…， 三个故选C此题主要考查了无理数的定义注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．如π， ，0.8080080008…（每两个8之间依次多1个0）等形式本题需根据平行四边形和等腰梯形的判定方法逐个分析，从而找出正确答案解：因为当一组对