思想政治学科 课堂学中的主要问题和对策 ——高中政治课堂.pptVIP

思想政治学科课堂教学中的主要问题和对策——高中政治课堂功利化倾向及矫治 扬州·宝应 王步勇 高中思想政治——核心价值·重要任务·培养目标 核心价值：这是一门进行马克思主义基本观点教育的课程。 重要任务：这是一门提高学生认识、理解和参与社会生活能力的课程。 培养目标：这是一门培养公民思想政治素质的课程。 高中政治教材——能够帮助实现理想核心价值 高中政治教材整合教学内容的基本原则： 以生活关切为主题 以思想政治观点为统领 以学科知识为支撑 高中政治课堂——现实中问题是价值功利化 教学目标考试化： 为高考、为学业水平考试 ——为考试而教 教学内容简单化： 考纲成为课程标准 ——以考纲为准 高中政治课堂——现实中问题是价值功利化 教学方法练习化： 关切生活、三个基于（案例、问题、情景）、三个方法（自主、合作、探究）落空 ——用练习教学 教学效果表面化： 知识能力、过程方法、情感态度价值观三维目标不能全面达成。考得不错但素质依旧 ——低品位教学 价值功利化——探究原因·预见危害 原因之探究 1、高中政治核心价值和社会环境反差拉大——造成教学困难 2、高考等催生了教师的功利化思想——造成定位偏差 3、教师教学水平缺失——造成有心无力 价值功利化——探究原因·预见危害 危害之预见 1、使高中政治课背离新课程标准对其定位。 《全日制普通高中思想政治新课程标准》指出：“