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归纳总结 ①海燕是一个什么样的形象? ②试着找出课文的线索。 研读赏析:第一场景 ①试着给第一场景拟一个小标题。 ②这幅画面中大海的景象是什么样的?(用原文回答) ③“在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔”一句采用了什么修辞手法?“黑色的闪电” “高傲” 各有什么含义? ④用文段中的词句填写下面的表格。 阅读 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。 叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。 1. 第1句的作用是:( ) A. 暗喻沙皇统治的黑暗。 B. 写暴风雨即将来临的预兆。 C. 点明海燕所处环境,为海燕出场渲染气氛。 D. 道明暴风雨来势之迅猛。 2. “高傲”在此的含义是_________,突现了海燕____________ ________。 3. 选段从三个方面来描写海燕,它们是形态上,__________和___________上。 5. 选段用的修辞方法有:______________________________。 6. 象征手法的运用是本文的重要特点,请分别指出海燕、暴风雨和乌云的象征意义。 答: 回顾练习 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 胆怯( ) 一晃( ) 号( )叫 飞窜( ) wān( )yán( ) fěi( )翠 呻yín( ) 2.阅读下面一段话,完成后面各题。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞末中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧 (掀起、抱起、举起)一层层巨浪,恶狠狠地把他们 (甩到、扔到、砸到)悬崖上,把这些大块的翡萃摔成尘雾和碎末。 (1)文段中有两个错别字,请找出来并改正。 (2)从选文中括号里选择适当的词语填在横线上。 (3)说说选段中划线句子的含义。 答: 3.指出下列句子运用了什么修辞手法。(只填序号) A、比喻 B、拟人 C、排比 D、反复 E、夸张 (1)在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。( ) (2)乌云是遮不住太阳的, 是的,遮不住的! ( ) (3)看吧,它飞舞着,像个精灵。( ) (4)它们这些海鸭呀,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声把它们吓坏了。( ) 4.分析下列各句中破这号的用法,写在后面的括号里。 (1)它叫喊着, 就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。( ) (2)在这叫喊声里 充满着对暴风雨的渴望。( ) (3)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着, 呻吟着…… ( ) (4)海鸭也在呻吟着, 它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐…… ( ) 5.填空。 ① 《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲” 《 》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。在俄文里,“海燕”一词含有“ ”之意。高尔基最著名的长篇小说是《 》;自传体三部曲是《 》《 》 《 》。 ②本文以 为线索;依据此线索,可以把文章分为三个场面,即“ ” “ ” “ ” ③用文中的两个词语来概括海燕最主要的特点是: 、 阅读文段回答下列问题。 在苍茫的大海上,狂风卷聚集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。 一会儿,翅膀碰着海浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着, 就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌
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