教科版思想品德中考读(七年级下册知识点).docVIP

???????????????? 七年级思想品德下册知识点归纳 第一单元 共同的责任 第一课 大家之“家” 1、归属感：对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感受 2、我们对班级和学校的归属感：对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校的归属感 3、“家”给我们的感觉（校园生活给我们的感受）： ①有温馨，有快乐，有关爱，也有快乐和烦恼。 ②我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；③我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。 *4、班级和学校是我们成长的园地（班级和学校的作用）： ①学习知识、发展能力的场所 ②陶冶情操、培育品格的环境 ③培养兴趣发展特长的园地 第二课 我与我们 *1、个人与集体的关系： ①个人与集体是相互依存的；②一方面，个人生活在集体中，离不开集体 ③另一方面集体由个人组成，集体的的发展要靠个人的努力 2、集体：是由许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体 3、集体的四个特征： ①有共同的目标 ②有组织性和纪律性。 ③具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。 ④各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。 *4、如何正确处理个人利益与集体利益的关系： ①集体中同时存在着集体利益和个人利益。个人利益与集体利益在根本上是一致的。 ②当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，提倡集体主义对个人利益的最大保护。 ③ ④当个人利益与集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全的考虑并作出妥善处理。 ⑤个人利益不能凌驾于与集体利益之上，要反对个人主义和小团体主义。 5、集体主义的含义： 当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。 *6、 个人主义的表现： 将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。 7、小团体主义： 是指以小团体利益为中心，把小团体利益凌驾于集体利益之上，只考虑眼前的、局部的利益，不顾大集体的根本的、长远的、全局的利益。 实际上是扩大了的个人主义。特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。 *8、为什么要注重团结： 在班级和学校集体中生活，同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。 *9、怎样做到真正的团结？ 要真正做到团结互助，需要对团结有正确的认识：①勇于开展批评与自我批评，②不掩饰自己的缺点，③对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，④正确对待同学间的矛盾。 *10、为什么要学会竞争与合作： ⑴集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既敢于竞争，又善于合作。一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力，一个没有合作的集体，将一事无成。11、竞争与合作的关系： ①合作与竞争看似矛盾，实质上是相互联系、密不可分的 ②两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。 第三课 承担责任 1、责任： 是由一个人在一个集体中的角色所决定的应该做的事。每个人都要承担一定的社会责任，但是并不是说每个人所承担的责任都是一样的。 2、我们是班级和学校集体的一员，是班级和学校的主人。关心集体，维护集体利益和荣誉、建设集体是我们的责任。维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法是承担自己应尽的责任。比如说主动关心班级的进步与存在的问题，自觉遵守学校纪律，积极参加班集体各项活动，努力学习，认真完成班集体交给的任务等。 *3、承担责任的努力和代价： ① 花费更多的时间 ②付出更多的精力 ③牺牲个人的业余生活 ④甚至会耽误学习 ⑤可能因未能履行好职责而受到责备 *4、承担责任的回报： ①不仅有利于集体的，更有利于集体的发展 ②锻炼了个人的意志品质 ③培养了作为社会公民的责任感 ④提高了处理事务的能力 ⑤如果合理安排好时间，还有利于促进学习，提高学习效率 *5、承担责任的方式： ①担当重大管理任务否 ②为学校和班级争得荣誉 ③做好老师和同学交给的各项工作 ④ 管理好自已 *6、为班级和学校做奉献： ①认真完成老师和同学交给的各项工作②各尽所能，为学校和班级争得荣誉③遵规守纪，管理好自己；④认真完成学习任务，努力提高学习成绩；⑤为班级建设献计献策。 第二单元 情感世界 第四课 多彩情绪 *1、基本情绪：喜、怒、哀、惧。 2、复合情绪：由基本情绪组成的混合情绪。如惊喜、悲愤交加、百感交集、哭笑不得等。 *3、少年的情绪特点：比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制