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《Pro/E软件应用实例》教学大纲（崔付朝） 课程名称：Pro/E软件应用实例 教材版本：PRO/E软件应用实例 高等教育出版社 课时：48 教学目的： 1．? 熟悉Pro/Engineer的基本环境，掌握Pro/Engineer的基本操作。 2．? 理解Pro/Engineer造型设计的方法，熟练掌握并运用Pro/Engineer进行中等复杂零件的造型设计。 教学方法：教学过程分别在投影室、机房进行，采用讲练结合的方式教学。教师先讲解课程内容，学生听完就进行实践操作。上机操作的同时，教师进行个别辅导。实现“教学做”合一。 课程考核方法：Pro/Enginee绘图上机考查占总成绩的50%，平时成绩占50%。 学时分配： 序号 章节内容 投影 实验 小计 1 Pro/Engineer简介和基本操作简介和基本操作 2 2? 4 2 草绘草图 8 8? 16 3 实体特征 10 10 20 4 曲面特征 4 4 8 ? 合计 24 24 48 各课题教学要求及教学内容： 课题一 Pro/Engineer简介 （一）教学目的： 了解Pro/E造型的基本方法、特点、和流程、工作界面的主要分区、基本屏幕显示控制、以及鼠标的使用。 （二）教学重点、难点 重点：Pro/E的操作界面和各文件的菜单功能，鼠标的使用方法。 （三）教学内容: PRO/ENGINEER系统概论，Pro/E的启动，Pro/E的基本操作界面和各文件的菜单功能，选择，视图操作，显示控制，鼠标操作 （四）本章小结： 本章介绍了PRO/E的界面与技术特点、鼠标的基本操作、永久工作目录与临时工作目录的设定以及屏幕的缩放、移动、旋转等基本屏幕显示控制。使学生对pro/e有一定的基本了解，针对操作，介绍了常用工具及相关特点，将会对以后的学习和训练有一定的帮助。 （五）本章思考韪和实训内容 结合其它软件记忆PRO/ENGINEER的工作界面。 课题二 草绘草图 （一）教学目的： 掌握Pro/E的草图绘制、草图编辑的基本命令，掌握草图尺寸的方法，熟练掌握草图约束的设定。 （二）教学重点、难点 重点：掌握基本几何图元的绘制、与编辑以及几何约束的使用，熟练地进行尺寸标注，并能进行尺寸修改。 难点：熟练地使用草绘器绘制几何图形 （三）教学内容： 截面的有关概念、草绘模块简介、截面的绘制（直线、矩形、圆、圆弧圆角、样条曲线、点和坐标系等草绘工具的使用）图元进行尺寸标注及尺寸的修改（图元的选择、尺寸的标注、标注注意事项、尺寸的修改）、图元的约束、图元的编辑（图元的修剪、图元的复制）、草绘截面的范例。 （四）本章小结： 本章介绍了2D截面绘制的基本方法以及尺寸标注和几何约束的使用权用，从而阐明了参数化建模的概念。说明了截面绘制的基本方法和技巧。 （五）本章思考韪和实训内容 上机绘制平面几何图形实例一、二、三、四及实训题1-----6。 课题三 实体体征 （一）教学目的：掌握Pro/E的实体设计工具的运用，熟练使用各种命令进行三维造型设计，掌握曲面设计的方法，基本特征的创建流程及特点，能完成常见的零件设计。 （二）教学重点、难点 重点：掌握草绘平面的设置，参考平面的设置，以及三维造型设计中方向参数的设置；掌握基准平面的插入与更改，基准点、基准轴线、基准曲线的插入与更改方法；熟练地应用拉伸的特征、旋转的特征、扫描的特征、混成的特征创建三维实体。 难点：熟练地使用各种基础特征和基准特征创建命令创建产品的三维实体； （三）教学内容： 零件模块简介，定义共同选项（设置草绘平面选项、参考平面的设置、尺寸参照的设定、指定生成参数），拉伸的特征（拉伸的创建流程、拉伸特征的要点），旋转特征（旋转的创建的流程、旋转的要点），扫描特征（创建的流程、定义轨迹、定义截面草图的垂直参考面、定义终端合并与自由），混成特征（平行混合特征、旋转混合特征、一般混合特征），孔特征，倒角特征（边界倒角、顶角倒角），圆角特征、拔模特征、抽壳特征、筋特征等特征创建三维实体。 （四）本章小结： 本章介绍了在Pro/E中设计3D零件的基本方法，其中最该注意的知识点为：草绘平面的设置，参考平面的设置，以及三维造型设计中方向参数的设置。在进行零件设计时，应该仔细分析零件的结构特点，以选择适当的方法来进行建模，这样可以提高设计的效率。 （五）本章思考韪和实训内容 上机绘制三维实体零件轴承支架、支架、弹簧、手机外壳、水杯、方形烟灰缸及实训题2---8。 第四章 曲面特征 （一）教学目的：1.掌握常用的曲面特征创建方法和基本内容。 2.解决复杂程度较高的造型设计问题。 （二）教学重点、难点 重点：曲面特征造型及曲面转为实体的方法 难点：在建立曲面特征的过程中，根据实时的需要建立新的必要的基准面、基准线、基准坐标。 （三）教学内容： 曲