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平阳县2015学年第二学期初中期末学业水平检测 七年级语文试卷参考答案和评分细则 书写（3分） （1）卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。 （2）卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。 （3）书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。 一、语文知识积累（21分） 1.（4分） 1 湃 2 炽 3）铿 4 慕 2.（8分） 1 竹中窥落日 2 雄兔脚扑朔 3）何人不起故园情 4 小人喻于利 5 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 6 江山代有才人出，各领风骚数百年 3.（4分）⑴曾经 ⑵到了……的时候 等到 ⑶适逢，正赶上 ⑷说出 4.（4分）⑴ B （2分） ⑵（3分） 示例1：阿廖沙原本是一个不太懂事的孩子，经历了父亲去世、母亲改嫁、外 祖父破产后，他捡破烂养家糊口，苦难锻炼了他，使他迅速成长。 示例2：杜小康原本家境富裕，后因家庭变故而失学，他放鸭、卖小商品贴补家用，苦难使他成长为一个坚强的人。 评分细则： 第1题 每空1分。 第2题 每空1分，每空中错、漏、添、倒字一处，即不得分。 第3题 每空1分。 第4题（2）评分标准改为：事例2分，分析1分 写出具体经历苦难的事例，并紧扣观点进行分析得3分 写出具体事例，不一定是苦难的，能结合所写的事例进行分析，得2分 写出具体事例，不一定是苦难的未能结合所写的事例进行分析，得1分 二、现代文阅读（23分） （一）长 大（12分） 5．（3分）进入中学；长青春痘；能够承担责任。 6．（2分）环境描写（或写出了雨天路滑的环境），推动情节发展，为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫。 7．（3分）有些人年纪大，不一定能承担责任；有些人年纪小，能承担责任，就意味着他长大了。 8.（4分）示例：我选B， 相似之处是： 《长大》一文主要写了“我”对长大的认识，略写第一次、第二次，详写第三次：最后，“我”终于感悟到：“长大”的真正含义是“能够承担责任”。 （1分） 郑振铎《猫》则主要写了三次养猫的经历，略写第一只、第二只猫，或失踪或死亡，重点写了第三只猫：最后，“我”深深悔恨：“我永无改正我的过失的机会了！”。 （1分） 两篇文章结构相似，紧扣主题，脉络清晰，情节安排上详略得当，主次分明；略写第一、第二次，都是为重点写第三次在结构上作铺垫。 （2分） 评分细则： 第5题 一点1分，共3分。要作简要概括。 第6题 结合具体环境进行分析得1分，描写作用1分，意思相近即可。 第8题 两篇文章的特点概括各1分，结构特点2分，共4分。意思相近即可。如选A、C、D项，最多得分不超过3分。分析文章特点得2分，找出与本文相对应的点（关键是对两篇文章吻合度的分析）得1分。（表述有问题的酌情扣分） （二）我也是偶然成为你父亲（11分） 9. 3分 “我”教育孩子不要自私，要懂得分享，而“我”在请朋友吃饭时却没有把那瓶“很珍贵”的酒拿出来分享；儿子拿酒分享的做法与说法，让言行不一的“我”在朋友、儿子面前感到尴尬、惭愧，所以会脸红。 10.（4分）示例：A句，运用了动作、语言描写，“冲”表明儿子急于看到泥鳅的迫切、担忧；“哭”表明儿子久等仍看不到泥鳅的失望、伤心；“天黑了，它看得见吗？”表明儿子对泥鳅的担心。这个句子生动形象地写出了儿子心灵的纯真与善良。 B句， 运用比喻修辞手法，把父亲比作铺在地上的石头，为了孩子的理想的实现而甘愿奉献自己，这个句子生动形象地表明了父亲的无私与大爱。 11. （4分） 示例1：同意。“我”骗儿子说一人吃会烂牙床是想教育他学会分享，不做一个自私的人；骗他说一直在他身边陪着他睡，是为了让他安心，让他慢慢地学会独立；骗他说等泥鳅疏通了下水道再让他养，也是不得已的事情（3分）。这只是善意的谎言，是对于一个不懂人事的小孩子所采取的特殊办法，并不是真正的欺骗，他懂事后自然会理解的（1分）。 示例2：不同意。“我”骗儿子说一人吃会烂牙床，骗他说一直在他身边陪着他睡，骗他说等泥鳅疏通了下水道再让他养（3分）。这种欺骗人的教育方法，会对孩子产生不良影响，教育小孩子应该做到诚实守信（1分）。 评分细则： 第9题 “我”的做法1分，儿子的做法1分，“我”的感受1分，意思相近即可。 第10题 意思相近、言之有理即可。动作、语言描写，可写可不写，能抓住关键词进行分析的，得2分，B句， 比喻修辞手法可写可不写。 第11题 结合文本内容分析3分，概括看法1分，意思相近即可。 古诗文阅读（17分） （一）（4分） 12.忽（答“才”也可）；快（迅疾） 13.急切、好奇、惊喜。 评分细则： 第13题 答出其中两点即得2分。 （二）（13分） 14．（4分）⑴故：旧的，原来的 ⑵犬：像狗一样 ⑶洞：打洞