第四章第二节细菌详解.ppt

教学目标 1、了解细菌的发现过程和巴斯德的实验。 2、理解细菌的营养方式。（重点） 3、说出细菌的形态结构。（重点） 自学指导（一） 请阅读书P71第一、二自然段思考下列问题： 1、第一个发现细菌的人是谁？ 2、“微生物学之父”是谁？ 3、巴斯德还有那些主要贡献？ 结论：肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的 自学指导（二） 请看书P72第二自然段，思考： 1、细菌大小如何？ 2、细菌形态如何？ 细菌的形状： 球状 杆状 螺旋状 自学指导（三） 请看书P73第二自然段，完成下列问题： 1、结合书上图，熟记细菌的结构。 2、细菌的典型特点是什么？ 3、细菌的营养方式是怎样的？ 自学指导（四） 请看书P74第一自然段，思考： 1、细菌的生殖方式如何？ 2、芽孢是怎样形成的？ 3、细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关？ 细菌个体微小，极易为各种媒介携带；分裂生殖，繁殖速度快，数量多；有的细菌还形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，随风四处飘散，落到适当的环境中，就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。 4、当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出2米以外。联系以前学过的知识，想一想这会对他人带来什么危害？我们应该怎样做呢？ 我们每时每刻都在进行呼吸，鼻腔黏膜上的黏液会将空气中的细菌和芽孢粘住，口腔黏液内也会残留有细菌等微小生物。当人咳嗽或打喷嚏时，气流会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远，黏液中的水分很快蒸发，细菌等微小生物就会随着气流四处散布，威胁他人的健康。因此，在咳嗽或打喷嚏时，应使用手帕或纸巾挡住口鼻，并且避免直接面对他人。 1、“微生物之父”是：（ ） A、罗伯特?虎克 B、列文?虎克 C、巴斯德 D、沃森 2、细菌和植物细胞的主要区别是：（ ） A、细菌有细胞壁 B、细菌有成形的细胞核 C、细菌无成形的细胞核 D、细菌有细胞质 3、细菌是以什么形式来对付不良环境的？（ ） A、冬眠 B、遇到不良环境死亡 C、形成芽孢 D、形成生殖细胞 c c c 当堂训练 4、下列关于芽孢的叙述错误的是：（ ） A、一个芽孢可以萌发成一个细菌 B、芽孢是细菌用来生殖的结构 C、芽孢是细菌的休眠体 D、芽孢对不良环境有较强的抵抗能力 5、科学家研究发现，幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体， 与植物细胞相比，幽门螺旋菌的细胞结构特点是：（ ） A、没有成形的细胞核 B、没有细胞壁 C、没有细胞膜 D、没有细胞质 6、细菌的生殖方式、营养方式属于（ ） A、孢子生殖 自养 B、 生殖 自养 C、分裂生殖 异养 D、分裂生殖 自养 B A c 当堂训练 ①图中A是 （ ）集中的区域,是未成形的细胞核， B是（ ） C是 （ ）D是（ ） E是（ ） ②F是（ ） ，它使细菌能够（ ）。 ③字母B 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。 ④与植物细胞相比，该细菌的结构中没有（ ），也不具有能进行光合作用的场所（ ） 成形的细胞核 叶绿体 DNA 细胞壁 鞭毛 运动 细胞膜 荚膜 细胞质 当堂训练 1、细菌的个体都非常______。细菌的形态主要有_______、_______和_________。 2、细菌之所以分布广泛，是因为： A、细菌的个体_______。 B、细菌是进行______生殖，繁殖速度非常快。 C、细菌的休眠体——_______对不良环境有较强的抵抗力，还可以四处飘散。 微小 杆状 球状 螺旋状 很小 分裂 芽孢 当堂训练 1、 1 X 2 X 2、C 练习 * * 第二节 细菌 细菌的发现者 列文?虎克—— 一、细菌的发现 第一个发现细菌的人是谁？ 列文虎克和他制造的能放大200——300倍的显微镜 虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。 列文?虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 2、细菌是从哪里来的呢？ 十九世纪中叶 法国人巴斯德 经 典 的 鹅 颈 瓶 实 验 自然发生论 细菌是由肉汤自然产生的 巴 斯 德 细菌是由原来已经存在的细菌产生的 推翻 3、巴斯德还有那些主要贡献？ ⑴发现乳酸菌、酵母菌； ⑵提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法； ⑶防止手术感染的方法 ——“微生物学之父” 电镜下头发上看到的细菌 针头上的细菌 细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大。 这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。 A B C D E 大肠杆菌 枯草杆菌 炭疽杆菌 乳酸杆菌 杆状 葡萄球菌 金黄葡萄球菌 肺炎链球菌