河南省平顶山许昌新乡2015届高三第二次调研考试——理科综合讲解.doc

平顶山许昌新乡2015届高三第二次调研考试 理科综合能力测试 本试卷分选择题和非选择题两部分，共40题，满分300分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答选择题前，请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号、座位号、考试科目等内容涂（填）写在答题卡和答题卷上相应的位置。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需涂改，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷上无效。 3．非选择题用黑色墨水笔答在答题卷上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 4．考试结束时只将答题卡交回。 以下数据可供解越时参考： 相对原子质量：H．1 C．12 N．14 O．16 Cl．35．5 K．39 V．5l Fe．56 第Ⅰ卷（选择题共126分） 一、选择题（每小题6分，本大题共13小题）每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．细胞的结构和功能是相适应的。下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是 A．细胞膜、线粒体、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都是具膜 结构的细胞器 B．植物细胞含有细胞壁，但不一定含有大液泡与叶绿体；动物细胞一般含有中心体， 但不一定含有线粒体 C．主动运输一定需要载体蛋白、消耗能量，需要载体蛋白的运输一定是主动运输 D．当外界溶液浓度大于细胞液浓度肘，该细胞没有发生质壁分离，则该细胞一定是死 细胞 2．下列对光合作用和细胞呼吸作用过程的相关描述，正确的是 A．植物叶肉细胞中发生的光合作用与细胞呼吸互为可逆过程 B．光合作用中14CO2的14C首先经C3、C5再到（CH2O） C．两过程产生的[H]是同一物质且去路相同 D．人体细胞呼吸产生的CO2均来自有氧呼吸 3．肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物，肾上腺髓质能分泌肾上腺素；某些神经 元也能分泌肾上腺素进入突触问隙，并可以与突触后膜受体结合，引发突触后膜电位变化，也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌；多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现多次重复利用。下列有关叙述错误的是 A．过敏性休克是特异性免疫功能缺陷引起的疾病 B．肾上腺髓质所分泌的肾上腺素可通过体液运输到全身各处 C．与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素的调节属于负反馈调节 D．上述事实表明机体是通过神经一体液一免疫调节机制来维持内环境稳态的 4．下列关于遗传变异的说法正确的是 A．DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失一定会引起基因突变 B．基因型Aa的植物自交，后代中出现AA、Aa和aa是基因重组的结果 C．三倍体西瓜不育，其变异可遗传给后代 D．人胰岛素由两条肽链构成，这两条肽链是分别以胰岛素基因的两条链为模板转录翻 译而来 5．将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘，投饵养殖肉食性鱼类。5年后，藻类爆发，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭。下列叙述中错误的是 A．更多水生生物死亡又加重了水体的污染，这属于反馈调节 B．流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量 C．导致水草死亡的最主要非生物因素是缺少阳光 D．投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复 6．生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述正确的是 A．恩格尔曼的水绵实验和萨克斯的半叶法实验中，黑暗处理的目的是相同的 B．在观察植物细胞有丝分裂的实验中，如果增大物镜的放大倍数，则观察到的视野将 会变亮，此时需调节反光镜和通光孔 C．探究温度对过氧化氨酶活性影响的实验中，若某两支试管反应速率相同，则在其他 条件均相同的条件下，可判断这两支试管所处的环境温度也一定是相同的 D．在观察线粒体、观察植物细胞的质壁分离和复原、探究酵母茵的呼吸方式的实验过 程中，都必须始终保持生物材料的活性 7．化学与社会、生产、生活密切相关。下列说法正确的是 A．石英可导电，用于生产光导纤维 B．粗盐经过溶解、过滤、蒸发结晶，即可得到纯净物氯化钠 C．常见的氮肥都属于铵盐类无机物 D．明矾净水，靠的是与水反应生成的胶体 8．下列实验操作中不需要玻璃棒的是 A．溶解 B．蒸发 C．过滤 D．蒸馏 9．下列离子反应方程式正确的是 A．在硫酸铝溶液中加入过量氨水：Al3＋＋4OH－＝＋2H2O B．向FeI2溶液中滴加少量氯水：2Fe2＋＋Cl2＝2Fe3＋＋2Cl－ C．Na2S溶液呈碱性：S2－＋H2OHS－＋OH－ D．氧化亚铁溶于稀硝酸：FeO＋2H＋＝Fe2＋＋H2O 10．短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，且原子最外层电子数之和为13。X与W同主族，Z是地壳中含量最高的元素。下列说法正确的是 A．原子半径的大小顺序：r（Y）＞r（Z）＞r（W） B．元素Z、W的简单离子的电子层结构相同 C．X和