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《be动词的用法》微课程学习任务单 填写说明： 该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等。 一、学习目标 通过微课程展示，学会并记住be动词的用法。 二、学习资源 1、复习总结be动词的用法 2、提前自己收集有be动词的有关用法 三、学习方法 学生先用视听法，了解本节课的学习内容和学习任务，其次用合作交流法，自主或在教师的指导下完成学习任务。 四、学习任务 用am、is、are填空 1、I____ a student. 2、He___ a doctor. 3、She___ a teacher. 4、It___ a dog. 5、You____ a girl. 六、后续学习预告（可选）： 五、学习困惑 （提示：此处由学生填写） 《be动词的用法》微课程设计方案 作者信息 姓 名 臧玉梅 联系电话 1座机电话号码15 所教学科 英语 所教学段 小学 电子邮件 dpshwh@163.com 单位名称 老湖镇王台小学 微课程信息 主题名称 be动词的用法 选题意图 系统掌握be动词的用法，为初中学段的动词学习打下扎实的基础。 内容来源 PEP小学英语课程，be动词的用法总结 适用对象 能够初步了解一般情况下be动词用法；了解be动词的分类培养和建立英语交流中be动词的主谓一致观念。