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4-2专业建设 说明 简述学校专业设置、专业建设的动态调整机制，专业设置结构及示范（重点）专业建设特色等有关情况。 专业建设机制（限1200字） 学校始终贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位、以质量为核心”的办学指导思想，按照栾城县“整合资源、提升档次、拓展领域、做强做优”发展思路，坚持立足区域经济发展，坚持与战略性经济产业、地方支柱产业、特色产业发展相适应，紧紧围绕制药技术、机电技术应用、烹饪三个主干专业，努力做到学校对接企业、专业对接岗位，制定了专业建设发展规划，建立了合理的动态调整机制，改造已有专业，补充新知识、新技术，使专业常办常新，时刻与企业需要、社会需求保持同步，满足了区域经济和社会生产发展对人才的需求。 1.及时调研论证，把握市场脉搏 我校先后建立了各个骨干专业的“建设指导委员会”。各专业借助由企业专家、社会精英、学校骨干教师等共同组建的委员会这一平台，广泛深入市场调研，及时把握各个专业就业岗位和能力要求方面的变化，每年召开专题会议进行研讨论证，根据栾城及石家庄市的发展规划，研究专业的调整及课程设置问题。首先由专家委员会提出意见和建议，然后学校派外联人员和专业骨干教师到相关的企业进行实地调查，摸清情况后报经校务会研究决定。 2.紧贴企业需求，合理调整专业 学校根据当地区域经济发展的需求，在不断调研论证的基础上，形成了专业设置的动态调整机制。一是继续巩固