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* 宁江区第六学 刘艳波 目 录 1、什么是现代教育技术 2、我对教育技术及AECT94 3、现代教育技术的特点及作用 4、我在语文教学中应用教育技术的情况 5、为什么要使用教育技术 6、教育技术对新课程改革的影响 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。 一般地说,指的是一项专门技术,即在教学过程中应用的技术手段和技术方法,这是教育技术概念的基本内涵.教育技术在实践意义上指一个特定的时间与研究领域,即在教育,教学实践中应用特定的理论和原则,借助技术手段教学媒体和学习资源和技术方法来分析,解决与问题所涉及的一个特定的实践范围. 随着现代学习理论和人工智能理论, 新信息科技的发展与应用,在系统研究整体论方法的运用下,教育技术的理论和时间必将推向更新的高度,并在教学改革中取得更好的学习效果方面发挥更大的作用。我认为教育技术就是教我们学会许多的科技知识，尤其是在教育方面的，因为我们是教师，最主要感觉是要学习课件制作方面的知识。 现代教育技术的特点及作用？ 1、教学手段的先进性 大量的现代化教学媒体取代了传统的“黑板+粉笔”的模式，尤其是多媒体计算机和网络系统进入教学领域，改变了原有的填鸭式满堂灌，使教学效率和效果大提高。 2、教学模式的多样化 现代教育技术的介入改变了教育一人讲，学生被动听的单一教学方式，学生可以通过多媒体网络进行个别化学习，可以对提供的问题，练习题进行自主性学习。教师可以根据教学的需要采取不同的教学形式和方法。 3、教学内容的丰富性 现代通讯技术和多媒体技术使教学形式多样、内容丰富、效果显著。教科书将被视听教材及各种学习软件所代替，“教材”应改名为“学材”，要教东西更多，但很多以前必须课堂讲授的东西，已逐步转为由学生参与或自主学习中获得，课堂上以培养学生的学习能力和感悟能力为主。 随着信息技术的不断发展和素质教育的全面推进，新课改下现代教育技术在语文教学中扮演着重要的角色，在愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用。教师在中学语文教学中灵活地运用现代教育技术，可以充分调动学生的积极性，使学生轻松掌握知识和技能。 　　运用现代教育技术能够激发学生“乐学”的情绪 第一、能激发学生的兴趣，帮助学生释疑解难；提高教学效率，增强教学效果。 第二、为学生学习提供全面的感性材料，活跃课堂气氛，激发学习兴趣。 第三、运用教育技术有形象、直观的效果，可以创设新颖的情境，有利于突破重点、难点 。 第四、运用教育技术，图、文、声并茂，可以提高学生观察能力、想象能力、分析能力和综合能力。 第五、运用教育技术，提供丰富的信息资源，培养学生听说读写能力。 一、运用现代教育技术，吸引学生，导入课题，使其受到感染和教育。 二、运用现代教育技术，介绍背景，使教学如鱼得水，给学生留下深刻的印象。 三、运用现代教育技术，创设课堂情境，调动学生的感觉器官和思维器官，使学生产生思想感情共鸣。 四、运用现代教育技术，适时地对学生进行德育渗透，使学生受到良好的思想品德教育。 *