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暑期教师培训计划 　　新时代的教学目标要求老师们积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己，并不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，成为二十一世纪学习型社会的引路人。下面是学习啦小编整理的暑期教师培训计划，希望对大家有所帮助! 　　暑期教师培训计划(一) 　　暑期培训是教师专业发展的重要途径之一，也是我区推进教师培训工作的重要制度之一。为进一步提高广大教师的理论素养和实践能力，从教师的实际需求和发展愿望出发，打造一支基础扎实、业务精良，能适应学校改革发展创新的师资队伍，特制定2016暑期教师培训计划。 　　一、目的 　　1、从研讨教育教学的具体问题出发，进一步更新教育观念，提升实施新课程的能力，不断提高教学有效性。 　　2、更新专业知识，进一步优化知识与能力结构，不断掌握现代教育技术能力，促进教师自身的专业化发展。 　　3、加强教师队伍的学科专业化建设，有序推进学科建设的均衡化发展。 　　4、加强领导干部队伍建设，提升团队协作力、凝聚力，全面提高推进素质教育的能力和水平。 　　二、形式及内容 　　1、专家讲座 定于7月8日至9日，邀请华东师范大学教授李政涛和全国家庭教育报告团成员李晓凡以高效课堂和生命化课堂及班级管理和德育教育为题为全体教师进行专题讲座。 　　2、远程研修 7月29日-8月31日，组织全体教师参加全省中小学(含幼儿园)教师远程研修。中小学教师根据《义务教育课程标准(2011 版)》进行内容框架设计课程资源。幼儿园教师进行师德、技能培训，促进其专业发展。 　　3、校本培训 8月26日-31日，由学科教研员根据新课标修订情况，对教材进行整体的梳理培训，并结合本年度的学科小问题教研活动的开展对本学科存在的具体问题进行有针对性的指导讲座。 　　4、领导干部培训 7月22-27日，组织中小学校长到北师大进行为期一周的专业发展培训、考察;7月中旬，组织全区中层以上干部进行拓展训练。 　　三、组织和管理 　　今年暑期培训项目多，时间长，涉及人员广。各学校、幼儿园要高度重视，加强领导，周密安排，强化责任意识、安全意识和大局意识。要制定相应的应急预案，培训期间，要有专人负责，做好相关准备，确保培训活动收到实效。 　　严肃培训纪律。培训期间，要做好考勤管理，除特殊情况经批准外，任何人不得无故缺席。教师暑期培训将与年度考核挂钩。规范考核登记。根据市教师继续教育学分登记的有关规定。结合不同的培训类型进行学分登记。加强检查督办。将不定时检查教师学习情况。暑期培训结束后，要认真进行总结。 　　暑期教师培训计划(二) 　　一、语文作文教学专项培训 　　培训时间:7月5日，上午8:10，时间一天。 　　培训地点:第二实验小学 　　培训主题:李白坚教授--快乐语文教学方法 　　参加人员(8人): 谷爱红江璐 刘琳 刘英华 李自梅 刘凤丽 邹玲霞 宋笑然 　　二、后备干部培训 　　培训时间：7月16日-21日 　　上午8：30-11：30 下午1：30-4：30 　　参加人员：丛艳丽 　　培训内容、日程安排： 　　三、名师团队建设工程人选培训 　　培训时间: 7月7日-15日 　　培训内容:了解和学习最新的教育理论和方法;提高实施新课程课堂教学的实践能力;培养教科研能力，促进专业自主发展;解读名师成长之路。 　　参加人员:李自梅 张娜娜 姜山 　　四、山东省小学教师远程研修 　　(一)研修时间： 　　第一阶段：集中研修8月5日-10日，上午8:30-11:30，下午1:30-4:30。每个学科设6个专题，每个专题6学时，共36学时。 　　第二阶段：秋季开学之后，语文、数学、英语继续进行双对接分散研修，其中，课例研究专题学习2周，课例打磨3周，共5个周，18学时。 　　(二)研修内容： 　　以教育部各学科修订后的《义务教育课程标准(2011年版)》内容框架，分上、下篇。上篇1个模块，包括课程标准的顶层设计(课程定位、性质、课程目标、设计思路等)，课程标准修订背景和主要修订内容。下篇5个模块，按课程内容板块或围绕基于课程标准的教学设置专题。 　　(三)研修名单及地点： 　　(四)研修要求 　　1、保质保量培训任务。 　　指导教师：全程参与课程学习，浏览、点评本学科教师作业，回答学员问题。(张娜娜) 　　研修组长：组织、督促本组教师认真学习，浏览、点评本组教师作业。(谷爱红 王昱珊 闵小宇 邹辉 姜丽夏艺铭 丁绍鹏) 　　学员：每专题一个作业，不得