两条彩虹说课稿.docVIP

绘本《两条彩虹》教案 活动名称：绘本《两条彩虹》 活动目标： 1 能仔细观察画面，简单说说故事的内容 2 初步理解词语“牵挂”的意思，感受朋友亲人之间的爱。 3 愿意关心、帮助他人，体验帮助他人所带来的快乐。 活动重点： 理解故事内容， 并知道“牵挂”的含义 活动难点：愿意关心、帮助他人，感受朋友、亲人之间的“爱” 活动准备： （1）经验准备：幼儿已认识7种彩虹的颜色 （2）物质准备：绘本书《两条彩虹》 熊奶奶的头饰 教学课件 PPT 活动过程： 一、谈话导入：彩虹什么样子？出示彩虹照片，引导幼儿观察? 小结：彩虹弯弯的、五颜六色、挂在高高的天上? 欣赏故事，理解内容 （1）解读封面 ? 观察封面看到了什么? 熊和花的图片，花为七色 ??猜猜这是一个关于谁的故事?可能会发生什么事呢? 自由想象  2 欣赏故事，理解内容 1、引导观察幼儿大胆猜想 理解“牵挂”（重点）出示第2页 提问：图片上有谁？发生了什么事? 你从哪里看出来的 生病的熊奶奶心里会想些什么?这些事谁会去做呢？ 教师讲述：熊奶奶曾经给小狐狸做了一顶遮阳帽，给小猪做了一个大大的花环，当然还给其他许多小动物帮过忙，这么好的熊奶奶怎么不让大家牵挂呢？ 提问：牵挂是什么意思？大家“想念”熊奶奶，希望熊奶奶能够快点好 2、引导幼儿通过表演体验关切之心（难点）出示第3～5页 提问：第一，二个来看望熊奶奶的是谁?他给奶奶送来了什么? 教师戴熊奶奶的头饰，请幼儿在情境中学说关心他人的话。 （每个人都会有生病难过的时候，记得多表示你对朋友关心）?3、体验关心帮助他人所带来的快乐，出示第6～8面。 ?提问：青蛙大叔为什么发愁啊?你有什么好办法帮助他 （1）师幼共同看书，先鼓励幼儿看图说说，再倾听教师讲述 （2）教师总结：青蛙，是种各种颜色的鲜花，架起了一条花的彩虹 （3）教师引导幼儿体验关心帮助他人所带来的快乐 “请幼儿扮演青蛙让熊奶奶打开窗户”（集体喊：熊奶奶，快打开你的窗户看看吧！）进行1—2次的练习，体验帮助他人带来的快乐 （4）提问： 熊奶奶看到花的彩虹，会怎么样？奇迹发生了，这时，天空也出现了一条彩虹，这是为什么呢？ （鼓励幼儿从心情、表情、动作等观察讲述后，教师继续讲述：熊奶奶说，和我梦中见到的一模一样，真是太美了，也许是小动物们关心熊奶奶让那个天公公知道了，就挂出一道彩虹帮助熊奶奶完成心愿。真的熊奶奶的病也好了呢。） 三、教师总结迁移经验 1、提问：你得到过别人的关心吗?你又关心过别人吗 小结：多向朋友表示关心，你也会经常得到来自朋友的爱护。 2、完整欣赏，自由讲述 你最喜欢故事中的哪一页?为什么? 活动延伸 美工区： 1、活动名称：七色花 2、材料准备：各种颜色的花瓣 将各种颜色的花瓣按照颜色顺序拼摆成“彩虹桥”送给自己最爱的亲人。