北京大学图书馆习共享空间下载.docxVIP

这里写标题 谢玉婷 光华管理学院 李仪 光华管理学院 刘通 信息管理系 张志成 数学科学学院 卢可睿 信息管理系 陈方俊 社会学系 叶树雄 信息科技学院  【摘要】 北京大学图书馆作为亚洲第一高校图书馆，以博大精深的丰富馆藏、深沉蕴藉的精神魅力吸引着无数知识追求者。近年来，高校图书馆个性化服务的发展趋势，许多诸如学习共享空间理念的的兴起，和国外许多先进高校学习共享图书馆的构建，不断证明，大学的部分学生学习方式越来越倾向于知识交流、共享方向。如何在北大图书馆现有的资源基础上，更好的提高空间设置的合理性和科学性，辅助图书馆的服务从“文献服务”“信息服务”到“知识服务” “空间服务”的发展新趋势，更好的满足读者的学习，交流，休闲等多样化的用户需求？本研究拟从实证研究角度出发，实地考察北大图书馆现状，以北大图书馆的学生用户为调查对象，采用问卷调查和配合适当的深度访谈，来调查和研究北大图书馆空间设置在读者满意度和可改进的空间和方向，并根据国内其他高校图书馆及部分公共图书馆的现况，结合国外图书馆的发展情况和大量的文献资料，以及对图书馆领域的多为具有代表性的学者和管理者的深度访谈结果，提出我们关于北大图书馆空间设置的建议和方案。此研究对于提高空间资源使用效率和提升北大图书馆的空间服务功能具有很强的实践指导意义。 【关键词】 北大图书馆 空间设置 读者满意 实证研究 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc320033195 1. 研究意义和目的 PAGEREF _Toc320033195 \h 4 HYPERLINK \l _Toc320033196 2. 理论概述 PAGEREF _Toc320033196 \h 5 HYPERLINK \l _Toc320033199 2.1. 信息共享空间（IC） PAGEREF _Toc320033199 \h 5 HYPERLINK \l _Toc320033200 2.2. 信息共享空间（IC）到学习共享空间（LC） PAGEREF _Toc320033200 \h 6 HYPERLINK \l _Toc320033201 2.3. 学习共享空间的内涵 PAGEREF _Toc320033201 \h 7 HYPERLINK \l _Toc320033202 2.4. 学习共享空间的特点 PAGEREF _Toc320033202 \h 8 HYPERLINK \l _Toc320033203 2.5. 学习共享空间的服务功能 PAGEREF _Toc320033203 \h 9 HYPERLINK \l _Toc320033204 3. 学习共享空间理念在北京大学图书馆的应用 PAGEREF _Toc320033204 \h 10 HYPERLINK \l _Toc320033205 3.1. 北京大学图书馆现状 PAGEREF _Toc320033205 \h 10 HYPERLINK \l _Toc320033206 3.2. 北大图书馆进行学习共享空间建设的必要性与可行性 PAGEREF _Toc320033206 \h 11 HYPERLINK \l _Toc320033207 3.2.1. 必要性分析 PAGEREF _Toc320033207 \h 11 HYPERLINK \l _Toc320033208 3.2.2. 可行性分析 PAGEREF _Toc320033208 \h 13 HYPERLINK \l _Toc320033209 3.3. LC核心理念在北京大学图书馆新构想中的应用 PAGEREF _Toc320033209 \h 14 HYPERLINK \l _Toc320033210 3.3.1. 个人学习空间 PAGEREF _Toc320033210 \h 15 HYPERLINK \l _Toc320033211 3.3.2. 协作学习空间 PAGEREF _Toc320033211 \h 15 HYPERLINK \l _Toc320033212 3.3.4. 休闲学习空间 PAGEREF _Toc320033212 \h 15 HYPERLINK \l _Toc320033213 3.3.5. 新技术体验学习空间 PAGEREF _Toc320033213 \h 16 HYPERLINK \l _Toc320033214 3.4. 北大图书馆学习共享空间设置的建设目标 PAGEREF _Toc320033214 \h 16 HYPERLINK \l _Toc320033215 4. 研究方法 PAGEREF _Toc32003