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课 题 15.3 梯 形 授 课 人 授课时间 周 课 型 新授课 主 备 人 审 核 人 学 习 目 标 1、知识与技能：掌握梯形概念和各部位的名称，探索、并掌握等腰梯形的性质。 2、过程和方法：能够运用梯形和等腰梯形的有关概念和性质进行论证和计算，进一步培养学生的分析问题能力和计算能力。 3、情感态度和价值观：通过添加辅助线，把梯形的问题转化成平行四边形或三角形问题，使学生体会图形变换的方法和转化的思想。 重 点 等腰梯形的性质及其应用 梯形的（将梯形转化为平行四边形和三角形及正确运用辅助线） 集体备课内容 个案补充 教 学 过 程 自 主 学 习 一、导学提纲 1、什么叫梯形？梯形各部位名称分别是什么？ 2、什么叫等腰梯形？ 3、什么叫直角梯形？ 4、梯形是轴对称图形吗？等腰梯形是轴对称图形吗？如果是，那么有几条对称轴？ 5、等腰梯形的性质定理1的内容是什么？ 6、等腰梯形的性质定理1应用。 7、在解题中体会梯形常用的辅助线有几种。 二、检验自学情况 实际图形认识 右边的几幅图中有你熟悉的图形吗？ 活动一：梯形定义 请找出此图形与平行 四边形的不同点根 据图形说出梯形定义 和各部位名称。 定义：一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形. 集体备课内容 个案补充 教 学 过 程 导 学 合 作 教学 反思 基础训练 启发提高 教 学 过 程 成 果 检 验 学后记 教学模式导学 时间： 年 月 日