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河北省中小学教师素质提高全员培训考核方案
河北省中小学教师素质提高全员培训考核方案
（1）网上学习的学员学习时间每门课程满足规定学时数，计15分。
规定学时数如下表：
09年进入新课程教师学习安排 学习内容? 要求学时数 《通识——教师专业发展》 16 《课堂教学的观察与诊断》 6.4 《有效课堂教学的实施与策略》 6.4 《研究性学习》 6.4 《选修模块的教学》 6.4 《教学的预设与生成智慧》 6.4 在线考试 成绩登统 ? 10年进入新课程教师
? 学习内容 《高中教师新课程通识培训－理解普通高中新课程》 16 《普通高中新课程培训—相应学科》 6.4 《有效课堂教学的实施与策略》 6.4 《通识——教师专业发展》 6.4 《课堂教学的观察与诊断》 6.4 《教师实施新课程要换一种思维》 6.4 在线考试 统计登记成绩 ? 11年进入新课程教师 学习内容 《高中教师新课程通识培训－理解普通高中新课程》 16 《有效课堂教学的实施与策略》 16 《普通高中新课程培训—相应学科》 16 学员在线考试 统计公布成绩 ? ?（2）每门课程学员需完成2个作业，并上传到指定位置（一份提交至“作业”平台，一份提交至“主题研修成果”平台），由辅导教师批阅。每个作业7.5分，计15分。
?（3）学员在学习过程中要积极参与网上互动交流，每个学员在每门课程的学习过程中需在“论坛”平台中提交4个问题，每个问题记1分；回复6个帖子，每个贴子记1分；总计10分。
?（4）学员在学习过程中应把培训内容带到教学实践中，每位教师每门课程要呈现2个课堂实录或教学设计、教育叙事、教学案例，并上传到“教学设计与反思”平台，一个记5分，总计10分。
?（5）在以上的过程性考核中每门课程的1、2、3项总共取得32分以上的学员才有资格参加本门课程的网络考试。网络考试采用网络自动组卷，网上在线的形式进行考试，满分为50分。
（6）其他说明：“研修日志”平台，为教师提供记录学习笔记的平台，本次培训不作为考核内容。
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