社旗职专2010至011学年第一学期职一年级语文期末试卷1.docVIP

社旗职专2010至学年第一学期一年级语文期末试卷一、填空题（每空1分，共10分） 1《诗经》是我国 创作手法的源头。 2听话的基本要求是，听完整、听明白、 。 3介绍的基本要求是，抓住特征、 准确易懂。 4《林教头风雪山神庙》选自 ，作者是罗贯中。 5《雨中登泰山》一文的文眼是， 。 6?“ ，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。” 7《中国的牛》一文揭示了中国的牛 的 可贵品质与精神 8《劝学》一文的中心论点是， 9 ，千金散尽还复来。 10普通话以 语音为标准音。 二、选择题（每一小题2分，共18分。每一小题选项中只有一个答案是正确的） 1.?下词语中加点词注音全对的一组（?） A怅（chàng）然?希冀（ji）相濡（rǘ）以沫?熠?（yì）熠? yì B枕戈（gé）待旦?谆谆（chǘn）告诫?婀娜（ā）（nā）?绚（xuàn）烂? C休憩（qì）氤（yīn）氲 yǖn ?璀璨 càn 笑靥（yè） D谙（yī）熟?贬谪（zhé）龛（kān）朗（lǎng）读 2.根据句意选择正确的词语（?） 每一句话都接受每个主张都采纳 A言听计从???B口若悬河???C安然无恙????D名副其实 3.下列关联词语运用不正确的一项（?） A我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是盲目地反对不求甚解的态度同样没有理由。 B人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，所以就对陶渊明读书的态度很不满意。 C要想把经典著作读透董得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。 D如果雪下得很大，就我们还是去上学了。 4.下面句子对《关雎》一诗的解说，不正确的一句是的（?） A《关雎》是《诗经》的开篇，属十五国风中的“周南”，是一首民间爱情抒情诗。 B第四第五章采用比喻和排比的修辞方法，抒写与姑娘成亲时欢快而热闹的幻景。 C第二第三章细腻而层层深入地抒写了对姑娘的爱慕和追求。 D诗中?“关关”是雎鸠雌雄二鸟彼此呼应的叫声。传说这种鸟?“雌雄相爱情真传一”，故用来象征男女诚挚的爱情。 5.下列句子中对《将进酒》一诗的解说不正确的一句是（?） A这首诗属古体诗，以七言为主，杂有长短句。 B本诗忽悲忽乐，忽乐忽悲，悲中有乐，乐中有悲。这种思想感情的特点自然形成了波澜起伏转折多姿的章法特点。 C开头借黄河水起兴，抒发的是青春易逝功业未成的愁绪。 D诗中的陈王指的是曹操，借此典故目的是为了抒发自己不受重用的怨望之情。 6.下列成语的出处，依次对应正确的一项（?） ○1锲而不舍??○2三人行必有我师??○3窈窕淑女??○4价值连城 A《荀子·劝学》《论语·述而》《诗经·周南·关雎》《史记·廉颇蔺相如列传》 B《荀子·劝学》《昌黎先生集·师说》《诗经·周南·关雎》《史记·廉颇蔺相如列传》 C《论语·述而》《昌黎先生集·师说》《诗经·周南·关雎》《史记·廉颇蔺相如列传》 D《昌黎先生集·师说》《荀子·劝学》《诗经·周南·关雎》《史记·廉颇蔺相如列传》 7.?下列词组中，全对的一项是（?） A藕断丝连 菱角 嘱附 万里无云? B安安稳稳 织布穿梭 铜墙铁壁 C聚静会神 逆来顺受 委曲求全 D惊慌失措 兴高采列 自惭形秽 8.下列加点词语使用不恰当的一项是（?） A洛阳一似黄河激扬雄浑的音符，洛阳又像春之神明媚动人的笑靥。 B无名的雕塑家对年龄和面貌的差异有很深的认识，形象而才会这样生动活泼。 C我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。 D战胜灾难靠得更多的是临门一脚，先前的惴惴不安帮不上忙。 9.下列句中加点词解释有误的一项（?） A布衾多年冷似铁???（被子） B大庇天下寒士俱欢颜（寒冷） C六艺经传皆通习之?（普遍） D师道之不复 （恢复） 三、判断（每题1分，共5分） 1“紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中。”本句修辞手法是暗喻。（?） 2南辕北辙：心理想往北去，却驾车往南去。比喻心理感受同现实状况是相反的。（?） 3光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。本句修辞手法拟物。（?） 4《师说》是韩愈的代表作之一。说，古文的一种文体，属议论文范畴。（?） 5?“教授换了个更舒服的姿势坐好，依然对我穷究下去…”本句交待了人物的表情（?） 四、阅读理解（27分） （一）????阅读下面的文字，完成1至第4题（9分） 光线以明亮为好，小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。例外的只有破晓和入暮，那时山上只有一片微光，一片柔劲，一片宁谧。小屋在山的环抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢的花蕊绽开了一些，好象层山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。小屋的光线既富于科