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2011年长春市高中毕业班第次调研测试 13．（3分）【参考答案】C 【命题立意】本题主要考查学生正确使用成语（熟语）的能力。 【解析】石破天惊比喻文章议论新奇惊人不能用于惊人的消息或变化。指不表示明确的态度，或没有明确的主张。14．（3分）【参考答案】B 【命题立意】本题主要考查学生辨析病句的能力。 【解析】15．（3分）【参考答案】C 【命题立意】本题主要考查学生语言衔接连贯的能力。 【解析】观察答案可知，首句非②即⑥，②作为观点，接在“我的经验是”之后显然不妥，由此可排除A、B；由语段最后一句“正是把这当做最好的消遣的”可知，④比③与它联系更紧密，由此可得出答案为C。 16．（5分）【参考答案】 ②书名号改为引号；③“趋之若鹜”改为“争先恐后”；④“同学们”调到“在”前；⑤“充分感受……利用”改为“充分感受……利用的意义”；⑦“对于”改为“关于”。 【命题立意】本题主要考查学生在语言表达方面的综合能力。 【解析】②句中“我的低碳足迹”为游戏名称，不能用书名号，应改为引号。③句中“趋之若鹜”是贬义词，不能用来形容同学们，可改为“争先恐后”。④句中“体验”、“参与”、“寻找”的主语都是“同学们”，因此应将介词“在”放在“同学们”之后。⑤句中“感受”缺少宾语，可加上“的意义”等词语。⑦句中介词“对于”使用不当，可改为“关于”。 17．（6分）【参考答案】人情味就像陪衬蓝天的云，太浓了，公平和正义的天空反而会被遮蔽。灵活性就像轨距和轮距的差值，太大了，原则的列车就无法运行。 【命题立意】本题主要考查学生仿写和运用常见修辞方法的能力。 【解析】解答仿写类题目，关键在于仿出内涵，即神似。解答本题时应注意题目要求，仿写的句子应与供仿句句式一致，运用比喻的修辞手法，且应阐述相似的道理。六、（60分） 一等 （20~16分） 二等 （15~11分） 三等 （10~6分） 四等 （5~0分） 基础等级 内容20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 发展等级 特征20分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 说明： 基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及做文章涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等级评分（“发展等级”不给分）。 发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 深刻：①透过现象深入本质②提示事物内在因果关系③观点具有启发作用。 丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远。 有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法文句有表现力。 见解新颖材料新鲜构思新推理想象有独到之处有个性特征。 语文试题参考答案及评分标准 第3页（共3页）