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第7课 世界反法西斯战争的胜利 【教学任务】 教学目标 知识与 能力 解国际反法西斯联盟的建立及作用、斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用等相关史实。分析世界反法西斯战争胜利的原因、影响。 过程与 方法 通过引导学生对带有思考题的史料进行阅读、分析，然后提取有效信息并得出结论，培养学生的历史思维能力。 通过启发、引导学生分析史料、寻找史料，在“史料教学”的过程中，掌握“论从史出，以史佐证”的原则和方法。 情感态 度与价 值观 了解法西斯的凶暴和战争的残酷性，树立反对战争、热爱和平的思想观念。 正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。 重点 国际反法西斯联盟的建立、斯大林格勒战役。 难点 为什么说斯大林格勒战役是二战的重要转折点？如何理解二战的影响？ 【教学流程】 环节 教学问题设计 教学活动设计 问题最佳 解决方案 情境引入 【前置测评】新航路开辟的影响？ 【导入新授】 方案一：复习导入 方案二：利用导言框《日本投降仪式图》的内容，创设情景导入 方案三：讲述斯大林格勒战役的故事，指出这是德国走向灭亡的转折点，导入新课。 教师提出问题，学生回顾解答 创设情景，导入新授，激发求知欲 自主探究 1、国际反法西斯联盟建立的时间、标志、作用 2、雅尔塔会议内容、认识？ 3、二战的转折点？欧洲第二战场的开辟、德日投降时间？ 4、二战的影响？尝试分析二战胜利原因。 教师出示自主探究问题 学生自学课文，自主释疑 合作交流 展示提高 一、国际反法西斯联盟的建立 1、二战初期，法西斯国家的侵略总是能屡屡得手，原因有哪些？ 2、简述国际反法西斯联盟建立的时间、原因、标志及作用。 3、说出雅尔塔会议召开的目的、时间、参加过、主要内容。 4、你怎样评价雅尔塔会议？ 二、最后的胜利 1、说出斯大林格勒战役的起止时间、交战双方、过程及重大意义。 2、讨论：为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点？ 德国法西斯是怎样逐步走向灭亡的？为什么说诺曼底登陆战开辟了欧洲第二战场？ 教师总结：美英盟军发动了诺曼底战役，开辟了一个新的战场，这是相对于当时苏德战场的另外一个战场，所以被称作欧洲第二战场 4、二次世界大战取得胜利的主要原因是什么呢？ 5、第二次世界大战给人类带来哪些危害？你认为如何才能避免战争? 教师指导学生阅读课本内容并讨论分析，归纳原因。 依据学生的回答，教师总结：英法等国的绥靖政策；法西斯国家实行“闪击”战；反法西斯国家各自为战……） 指导学生阅读课本，标划并识记知识点，分组讨论国际反法西斯联盟的建立的作用，并阐述观点。 依据学生的回答，教师总结：国际反法西斯同盟是第二次世界大战胜利的基本保证，形成共同抗击法西斯的国际统一战线，形成了正义和平力量对邪恶战争势力的大包围。世界反法西斯同盟建立以后，反法西斯的国家和人民，在军事上互相配合，协同作战；在政治上互相磋商，求同存异；在经济上互通有无，相互援助，直至最后的胜利。 引导学生归纳填表（会议时间、地点、参加国、主要内容） 时间 地点 参加国 内容 指导学生阅读课本小字，讨论、分析雅尔塔会议的评价： 总结：雅尔塔会议进一步协调了 盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐；但又具有明显的大国强权政治色彩。 学生阅读课本并识记知识点 分组讨论、归纳，阐述观点 根据学生回答，教师总结：德军经此战役后，元气大伤。从此，德军从战略进攻转为战略防御，苏军从战略防御转为战略进攻；由于斯大林格勒战役的胜利，鼓舞了正在进行反法西斯战争的各国人民，巩固并发展了世界反法西斯同盟，促使法西斯集团内部发生了瓦解，推动了整个战争形势的转变。 因此，斯大林格勒战役不仅是苏德战争的转折点，也是世界反法西斯战争的转折点。 教师形象性的描述战争的悲壮性，进行爱国主义教育，感受反法西斯战争的正义性 播放视频剪辑《二战的胜利》，并阅读课本，了解诺曼底登陆战和柏林战役的情况。 开辟欧洲第二战场→德国投降，欧洲战场胜利→日本投降，二战结束 分组讨论，各抒己见 指导学生分组讨论，教师总结：世界反法西斯同盟的建立，加强了反法西斯各国的合作，增强了反法西斯力量；人民的支持；反法西斯战争的正义性等。 这次战争给人类造成前所未有的破坏和灾难。战争历时六年多，几千万人失去了生命，无数财产被毁。 当今世界上，各国人民之间只有加强友好合作，团结互助，才能有力地遏制霸权主义和新殖民主义，有效地遏制住恐怖主义，促进世界和平与发展，促进人类文明的共同进步，最终避免战争。 拓展延伸 日本有人认为，日本是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，你怎么看?（20世纪30年代，日本走上了法西斯道路。法西斯国家的对外扩张是第二次世界大战爆发的主要原因。日本的确是世界上惟一遭受原子弹袭击的国家