论情感教育在大学生想政治工作中的作用.docVIP

收稿日期: 2008-02-26 作者简介:王守猛 1943- ,男,湖南长沙人,湖南工业大学研究员;唐钰成 1975- ,男,湖南新宁人,湖南工业大 学讲师。 基金项目:2007年湖南省高校思想政治教育研究立项课题,项目编号: 07C33。 第28卷第4期黄　冈　师　范　学　院　学　报Vo.l 28 No. 4 2008年8月Journal ofHuanggangNormalUniversity Aug. 2008 论情感教育在 大学生思想政治工作中的作用 王守猛,唐钰成 湖南工业大学,湖南株洲412007 摘　要:情感教育是高校大学生思想政治工作的重要方式,是高校大学生思想政治工作的基础和先导,是 贯彻高校大学生思想政治工作疏导方针的先决条件。尊重高校大学生,动用情感激励,增强情感教育感化力 是做好高校大学生思想政治工作的关键。 关键词:大学生;情感教育;作用 中图分类号:G4　　文献标识码:A　　文章编号:1003-8078 2008 01-0046-03 　　情感教育既是高校大学生思想政治工作的一 种重要方式,也是学校管理工作的一项重要内容。 所谓情感教育是指高校大学生思想政治工作者运 用情感的理论和方法,激发高校大学生的学习积 极性和创造性,使他们以饱满的热情、进取的精神 发奋学习的过程。 高校大学生思想政治工作的对象是有血有肉 有思想有感情的人。人是管理的第一要素,为此, 我们要坚持以人为本,重视情感投资,通过不断的 思想交流,感情沟通,关心学生的学习、生活,以此 来增进师生关系。在学生的日常管理中融进自己 的感情,增进与学生的距离,是管理者更好地完成 育人工作的保证。 　　一、情感教育在高校大学生思想政治工作中 的作用 情感教育作为实现高校大学生思想政治工作 目的的有效方法,在学生思想政治工作中具有重 要的作用,主要表现在以下方面: 一 情感教育是做好高校大学生思想政治 工作的基础和先导　情感是人们对客观事物是否 符合人的需要而产生的态度和体验。它是人类所 特有的心理机能。实践证明,人只有在愉快和谐 的心灵气氛中、精神状态亢奋的情况下才有可能 充分发挥其才能,做出具有创造性的业绩。大学 生思想政治工作主客体都是人,如果主客体之间 在思想感情上融洽,就会产生互相理解、友谊、支 持、帮助等诸多“感情效应”。俗话说,只有将心 比心才能“以心换心”。推心置腹,感情深厚,就 会增加信任,引起共鸣。 高校大学生思想政治工作要有效地进行,情 感教育是基础,是关键性的因素。这就要求教师 和管理者必须重视情感教育,尊重学生希望被理 解的心理,与他们平等相处,做他们的知心朋友。同 时在教育中注重情感的交流,把学生思想政治工作 做到学生的家庭、教室、寝室及活动场所。努力激发 学生的健康心理,让他们敞开关闭的心扉,允许他们 倾诉,用情感转化非正常心理和现象,用情感的力量 鼓励他们从思想深处产生发奋学习的愿望。 二 情感教育有利于大学生建立和谐的校 园人际关系　注意创造和谐的校园人际关系和情 感氛围,是做好学校一切工作的基础。在今天,人与人之间的关系是完全平等的关系,教育者与被 教育者之间有着平等的人格价值和人格尊严,这 决定了高校大学生思想政治工作要在和谐的校园 人际关系中才能收到效果。教育者与被教育者之 间如果没有情感交流,缺乏一定的情感基础,那 么,即使教育者讲的道理再对,受教育者还是不愿 听,不入耳,更不入脑,甚至造成反感,产生逆反心 理,大学生思想政治工作就不能收到成效。由此 可以看出,高校大学生思想政治工作必须在和谐 的人际关系中进行。 三 情感教育是教师和管理者与大学生联 系的桥梁与纽带　教师和管理者能否与大学生心 连心,通常是人们评价教师和管理者工作作风的一 条重要标准,同时也是学校管理追求的目标。这里 讲的“心连心”是指教师和管理者与大学生之间的心 灵相通和情感交融,当然,这种默契关系的建立不是 靠权力、奖赏和金钱,而是靠同志式的友谊和感情。 这种友谊和感情是共同理想和目标基本一致原则上 的友谊和感情,而不是无原则的江湖式的哥们义气。 教师和管理者与大学生的友谊和感情是在工作和学 习生活的不断交往中形成的。 加强同高校大学生的交往与联系,不仅可以 使教师和管理者了解高校大学生的思想动态,提 高高校大学生思想政治工作的有效性和预见性, 还可以同学生建立深厚的友谊,增强学生的主人 翁责任感,形成集体凝聚力。为此,教师和管理者 要经常深入到学生中去,和他们打成一片,让他们 把教师和管理者看作是自己人,知心人。这样,教 师和管理者与学生之间的共同见解就会增多,相 互间的心就会贴得更近,在相互间的内心世界就 会架起感情的桥梁。 四 情感教育是落实大学生思想政治工作 疏导方针的先决条件　疏导方针是一切大学生思 想政治